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- 2021-01-21 发布于陕西
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长方体和正方体
学校: 上墅小学
主备人:殷昌辉
审核:
课型:练习
课时:1
学习目标: 1.巩固体积单位之间的进率,并能正确地进行换算。
2.通过填合适的单位,进一步建立毫升、升、立方米、立方分米、立方厘米的概念。
3.进一步培养学生的观察能力和解决问题的能力。
学习重点:?运用体积和容积的有关知识解决问题。
学习难点:?运用体积和容积的有关知识解决问题。
【基础练习】
学习程序:课前独立完成基础部分,上课后组内交流,后小展示,时间10分钟。
1.单位的化聚(小黑板出示,学生口答)
2.5l=( )ml 600ml=( )l 3.25l=( )ml 450ml=( )l 8.04dm3=( )l=( )ml
2750cm3=( )ml=( )l
7.5l=( )dm3=( )cm3 785ml=( )cm3=( )dm3
2.数感练习(完成第3题)
3.体积一样大的盒子,他们容积是否一样?为什么?(第1题)
【巩固练习】
?学习程序:先独立思考,自学,尝试完成以下几题,再对学,后交流大展示,时间15分钟。
1、把一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体模型截成最大的一个正方体,它的体积是多少?如果熔铸成一个底面边长是5厘米正方形的长方体,这
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