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幼儿园小班元宵节教案 教案是教师的教学设计和设想，幼儿教师带领幼儿做拓 展活动的指导方案也属于一种教案。快来看看幼儿园小班元 宵节教案吧 ! 幼儿园小班元宵节教案：搓元宵 1、能手口一致点 数 5 以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、积极参与活动，感受操作中学习数学的快乐。 1、1~5 的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套。大范画一副 ( 缺花朵花瓶 ) ，若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥， 小盘子若干 ( 幼儿数 +桌子张数 ) ， 大盘子三个。 3、《搓元宵》韵律磁带、录音机。 4、邀请五名幼儿客人参加。 ( 一) 、整理课堂教学环境。 游戏：《我的小手骨碌碌》 ( 二) 、点物匹配示范教学 师：今天，我们要邀请几位小朋友到班上来做客，我们 先把教室装饰得漂亮一些。 ( 出示范画 ) 教师：花瓶了的花怎么了 ?( 凋谢了 ) 我们把它变出来， 好吗 ?要变几朵呢 ?你怎么知道的 ?师幼点数花瓶上的点子数。 请幼儿示范，按花瓶上的点子数自由选取花朵粘贴上。师幼 点数花朵与点子数是否一致，表扬幼儿的能干。 ( 三) 、物点匹配，等量匹配示范操作。 请出小客人，欢迎小客人。 师：小朋友数一数来了多少客人 ?可以用那张点卡表示 ? 请一幼儿选择、出示相应的大点卡，师幼点数客人数与点子 数是否匹配，表扬幼儿的能干。 教师：一个客人一把椅子， 5 个客人需要几把椅子 ?请幼 儿给客人匹配椅子，师幼点数客人数与椅子数是否匹配。表 扬小主人的热情。 ( 四) 、幼儿操作实践点物匹配。 小朋友来做客，我们怎么招待他们呢 ?家里有元宵粉， 小朋友们想搓元宵招待他们么 ?你想搓几个呢 ?你想搓几个元宵你就选有几个点子的点卡，好么 ? 幼儿自选点卡，数一数点卡上有几个点子，说一说要搓 几个元宵。 按桌分发面泥，幼儿每人一个小盘子。放《搓元宵》韵律磁带。幼儿在音乐律动中根据点卡上的点子数搓元宵装在小盘子里。幼儿互相观察、点数搓的元宵是否与点子数一样多。 、煮元宵。师观察，幼儿送回点卡，并把搓好的元宵点数到老师的大盘子里，老师煮元宵，小朋友休息，准备吃元宵。