第二课 图像的基本操作.docVIP

2015年共青团华南师范大学计算机学院委员会暑期三下乡活动赴韶关仁化服务队支教老师教案 第PAGE1页 共NUMPAGES2页 计算机学院团委暑期三下乡活动赴韶关仁化服务队 支教老师教案 授 课 人 陈飞雁 授课对象 初中二年级学生 课堂类型 IT技能技术下乡 板块内容 PS教学 教学环境 多媒体课室 教学课时 1学时 课题名称 图像的基本操作 课件软件要求 软件：Photoshop CS6； 系统：Windows操作系统； 字体：微软雅黑、华文楷体、黑体、宋体、楷体 教具（数量+物品） 1台装有Photoshop CS6软件的笔记本电脑，一支激光笔 一、整体设计思路说明 （1）回顾旧知，提出问题，引入新课。 先帮助学生回顾上节课所教内容，为学习本课内容做好基础铺垫。实验演示并提出问题，引发学生兴趣和思考，进入新课的学习。 （2）知识荟萃，实验演示，原理讲解。 学习本课的新内容，通过一系列实验演示，引发学生的兴趣和思考，接着以ＰＳ演示图像的基本操作，帮助学生理解知识。 （3）应用拓展，横纵对比，展望未来。 　　将所学习的知识与实际生活练习起来，让学生们运用ＰＳ软件对证件照等进行基本的处理。 （4）小结深化，温故知新，理清脉络。 最后进行课堂小结，帮助学生理清本节课知识点。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析： 本节课的内容包括对图像的基本调整，抓手工具和放缩工具，前景背景的填色方法，自由变换工具，移动工具的运用等知识的教学。学生在学习新课之前已经对ＰＳ有初步的认识，老师引导学生对图片进行简单的加工使得学生从对PS的工具认识的基础上到实际操作更改图片。 学生情况分析： 学生经过第一节课的学习已经认识部分ＰＳ操作界面的工具，老师引导学生从对图片的简单调整开始接触ＰＳ与图片。 三、教学目标分析 （一）知识与技能： （１）对图像的基本调整； （２）抓手和放缩工具； （３）前景背景的填色方法； （４）自由变换工具 （５）移动工具的运用； （二）过程与方法： １、简单复习上节课的内容； ２、摆出问题：同学们认为我们上节课学习的哪个工具可以解决图片移动的问题吗？３、总括学生的想法，引入新课教学； ４、新课教学结合ＰＳ软件与学生同步实操； ５、给学生布置练习的任务，让学生自行练习； ５、总结本课。 （三）情感态度与价值观： １、课前要注意充分调动学生学习的积极性，把问题抛给学生，让学生学会思考解决问题的方法； ２、上课时要注意让同学们跟着老师的步调走，耐心教学，认真对待学生提出的问题，保证不落下一个学生； ３、通过对图像的基本操作让学生真真正正地感受到ＰＳ的魅力所在； 四、教学重点、难点分析 （一）教学重点： 对图像的基本调整； 自由变换工具； 移动工具的使用； （二）教学难点: 对图像的基本调整； 自由变换工具 五、教学设计过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计思想 教学时间 课堂导入 课前提问学生上一节课的学习内容 回忆上一节课的学习内容 知识回顾 ２分钟 抛出问题：同学们认为我们上节课学习的哪个工具可以解决图片移动的问题吗？ 认真思考，回答问题 通过对新问题的思考，练习上节课的学习能容，开启本节课的学习 ３分钟 课堂学习 对图像的基本调整：选择一幅图片，将其导入界面，演示如何进行基本调整 跟着老师的步调导入图片并对图片进行调整 老师使用ＰＳ软件逐步教学生进行操作，是学生跟上老师的思维。另外，让学生操作练习更有利于学生认识ＰＳ软件的相关工具，使得学习起来更加容易。在操作过程中学生也更容易发现问题，更容易了解其他工具的使用。 ５分钟 抓手和放缩工具的使用：演示不同的抓手和放缩工具的作用 跟着老师使用抓手和放缩工具 ４分钟 前景背景的填色方法教学，包括油漆桶工具的使用 认识油漆桶工具，操作改变前景背景颜色 ４分钟 自由变换工具、移动工具的使用，主要为快捷键　Ｃｔｒｌ和Ｓｈｉｆｔ以及Ａｌｔ的功能 对图片进行同等比例、旋转、扭曲变换等操作（自由变换），对图片的位置进行移动操作 ８分钟 应用扩展 对个人的证件照进行大小变换的操作教学 运用ＰＳ对图片进行大小的变换 对证件照的大小调整的一个很基本的操作，但是能让学生学以致用，解决生活中的问题。 ７分钟 小结深化 概括学习过的工具的功能，总结三额快捷键的异同 理解Ｃｔｒｌ和Ｓｈｉｆｔ以及Ａｌｔ的功能 总结课堂学习内容，使得课堂条理化。 练习巩固 给出一张证件照模板，要求学生对图片进行大小的调整 对图片进行大小调整 加强学习 ６分钟 六、板书设计 对图像的基本调整 对图像的基本调整 对图片的基本操作抓手和放缩工具 对图片的基本操作 抓手和放缩工具 前景背景的填色方法 前景背景的填色方法 自由变换工具 自由变换工具 移动工具的运用 移动工具的运用