初中地理_海陆变迁教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

初中地理_海陆变迁教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第四节 海 陆 变 迁 知识目标: 1.能举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 2.能说出大陆漂移和板块构造运动两大学说的主要内容。 能力目标: 1.在“世界火山地震分布图”上指出两大火山地震带,并会用板块构造学说初步加以解释。 2.认识和熟记六大板块、火山与地震带的分布。(重点) 德育目标? 1.通过列举海陆变迁的证据,树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。? 2.通过学习大陆漂移──板块构造学说的发展过程,进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。? 地表形态变化 1.地表形态的变化:海陆是不断变迁的,它包含两个方面:一是海洋变为陆地,典型的实例是 喜马拉雅山 ,岩层中含有海洋生物化石;一是陆地变为海洋,典型的实例是 台湾海峡 ,海底有古森林遗迹和 古河道遗迹 。? 2.短时间改变地表形态的活动 (1)地震:岩层在运动中发生断裂,引起地面的 震动 。? (2)火山喷发:炽热的 岩浆 沿着 地壳裂口 冲出地表。? 3.试分析造成海陆变迁的原因。海陆变迁是地壳的变动、海平面的升降及人类的活动所造成的。其中地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。 大陆漂移假说 1.提出时间及人物:20世纪初,由德国科学家 魏格纳 提出。? 2.主要内容: “泛大陆” 于两亿年前破裂,“碎块”经 漂移 ,于距今两三百万年前,形成现在的七大洲、四大洋的基本面貌。? 板

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档