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我们的班级
学习目标:
1、以集体合作的方式,尝试用剪和撕的方法制作“名字树叶”,共同完成一棵“集体大树”,在共同参与的过程中认识集体与个人的关系。
2、在活动中认识同学,了解集体,热爱集体,体验活动的乐趣。
提问:
1、我和班级之间到底是一种什么关系?
2、我该怎样对待自己的班级呢?
班级是一棵大树,我是树上的一片叶子,我们每片叶子都从树干上吸取水分和养料,同时,我们也为大树的成长制造养分……
你能不能用一个形象的比喻把我们每一个人和班级的关系说清楚呢?
班级是
我是
我的理由是
我是——
我是沙漠中的一粒沙 一粒沙相对广阔沙漠是多么微小
我是茫茫草原中的一棵草 一棵草相对茫茫草原更是难以寻找
我是大海中的一滴水 一滴水相对无边的大海是那么微不足道
我是蓝天中的一朵云 一朵云相对无垠的蓝天更是显得渺小
虽然一粒沙构不成广阔的沙漠
然而沙漠却是由无数颗沙粒构成
虽然一棵草形不成茫茫草地
然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草
虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀抱中的每一滴水
虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
然而美丽的天空却因为有了这朵朵白云而更加迷人
小结:
这棵大树代表我们的班集体——五年级(3)班,但它不是一棵完整的树,只有我们每位同学都来到这里,成为它的一员,这棵树才能茁壮地成长。希望大家一起动脑筋,制作出能显示自己特长的“名字树叶”,现在我们就用剪和撕这两种方法,看谁的树叶最先来到“集体大树”上。
制作要求:
1、选择自己喜欢的彩色纸撕或剪树叶。
2、树叶形状力求新颖,独特。
3、树叶设计的要大,用深色笔在上面写上自己的名字、特长和理想。
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