用赞扬改变学生.pdfVIP

精品文档 你我共享 用赞扬改变学生 一个班级里的学生，总存在着这样或那样的差别。曾经有的教师只盯住 跑在前头的孩子，而忽视了或无法去帮助后进的孩子，致使这些孩子对学习，对 自己失去了信心，甚至失去了力争上游的勇气，在他们眼里，读出的只是胆怯， 畏惧的目光，很难看出闪烁兴奋的光芒。对此，我们不能熟视无睹，充耳不闻。 作为一个全能的、成熟的教师，应勇挑起这付重担，重新燃起他们的希望之光。 聪明的教师不是要找出学生的缺点，把人管住，而是要善于发现人的优 点，把人变成英雄。后进是与先进相比较而存在的，所谓的“后进”只不过是他 们身上的消极东西多了一些而已，并不是从里到外，彻头彻尾的更不是没有一点 闪光的东西，只要细心观察，热情挖掘，就会从后进者身上发现这样或那样的优 点和长处。 后进生一般都有一定的个性， 采取 “硬拧”的办法，容易产生逆反心理， 要注意疏导，什么事都要讲明道理，讲清利益，以理服人，不以势压人，要用正 确的道理启迪他们的心灵。在他们的心里最害怕的是被人瞧人起，最需要的是教 师和学生的信任和尊敬。对此，我认为，赞美和赏识是最能激活动他们的。 美国著名心理学家威廉·詹姆斯教授曾经说过： “人性中最本质的愿望， 就是希望得到赞赏” 。赞赏是每个人最需要的，更是每个学生所需要的，尤其是 后进生，老师的赞美是对学生最好的奖赏。每个人的儿童时代，第一需要美味的 食物，第二需要赞美。对赞美的需求来源于人之本性，胜过灵丹妙药，它可以愈 合人们心理上的创伤和生理上的缺陷。凯苏拉多年来从事心理咨询，曾经帮助过 许多失意者改变了自己，走上了成功的道路，事实上，可以说许多学生都是在教 师的赞美声中长大成人的。 知识改变命运 精品文档 你我共享 赞扬是师生间一缕温暖的阳光。学生听惯了老师的批评和指责，必然会 产生无所畏的想法；而此时，老师的一番赞扬，也定会像阳光照亮他的内心。为 了珍惜这一缕阳光，他们会努力去做得更好，在此过程中，他们的人生观和世界 观就会被潜移默化地改变。教育既然是塑造人生的事业，那么教师又何必吝啬赞 扬呢？ 赞扬吧，一席话语可以点亮一种人生。一番赞扬，可以让软弱的灵魂从 此刚强，让阴霾的天空从此晴朗。 沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失 滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊 风骚。 知识改变命运 精品文档 你我共享 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 克 知识改变命运