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- 2021-01-25 发布于山东
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了不起的父 作文 600 字
“父 如山 ” 就是描写父 的。 在我 班里有很多了不起的父 : 向 博的爸爸是一名无
私奉献的医生, 的爸爸是一名辛勤工作的服装 , 靖 的爸爸是一名有 任的公司老板 ??。而我的爸爸是一名民警。
我的爸爸身高 1·78,眼睛小小的, 嘴巴大大的, 得高高瘦瘦, 皮肤黑黑的, 走起路来很快。
他 守 位,守 着千家万 的安全,辛勤工作, 是多么了不起啊!在我心中他就是一位了不起的爸爸。
我的爸爸很忙,三天两 的 班、加班,有 候 要出差。 得今年夏天,他出差去湖南,
因 一个棘手的案子, 差不多去了十几天。 我和他只能通 手机来 面沟通。 在 中我得知那里的条件很差,因 离市区,在 下,又不能直接去抓人,要等待 机,听从指令。
和我想象中的抓坏人情 有着天壤之 , 在我心里抓坏人是一件很痛快的事情, 一下子冲 去抓住考上手 回来就可以了。 可是 中是很困 的事, 既要保 自身的安全, 又要不影响周 的居民, 最重要的是不能 坏人再次跑掉。 在没有抓到坏人 , 只能原地静候
机, 是很苦 的事。每次我都要 他: “你什么 候回来? ”他 是笑着 : “ 没呢,不要着急。 ”而我又不能多 什么,其 我心里是很着急的。
十天后, 他 的完成任 回来了, 又 回来了一份安宁。 然我不知道他 都 了什么,但是他 是最了不起的。
如果你也要 一个警察爸爸相信你也会 得他是最了不起的,自豪。我 你,爸爸!
我 有一个警察爸爸而 傲,
我在学生的 候没有拜 本 ,是我的不幸, 在 子工 出版社将她引 了我国,而我在 个 候与她相遇也是 分,第一, 在是 身学 的年代, 一本 述的是学 技能的方方
面面,有很多的地方可以借 ,可以 照,从而将我在社会上的学 方式 行 整,从而更适合自己,第二, 竟我有孩子嘛,我将之研究透了,以后可以用在孩子身上,我相信,从小就
系 地培 孩子,和她一起 持,等她 大了以后一定会 得自己是多么地幸运。学 是我 一生要去做的事,在互 网 + 代,学 源无 不在,学 的机会随 可 。但令我 困惑的
是,常常出 雷声大,雨点小的 象:学 的内容没有 性,三天打 ,两天晒网,学 的 西 是 不住,学 的 程中,坐不住,心不安,一会儿想要看看手机信息,一会儿又想吃一
巧克力 干?? 在思考如何提高自己的学 效率之前,我 当先把自己的学 模式搞清楚。 个栗子,同 一道 ,用关 提取和 番背 的效果是不一 的。相 于学 模式而言,
每个人的 也是有区 的。找到自己的那 料人的思 是由左半球或右半球主 ,通 自 可以确定自己的主 形 ,或 你会 你的左右 运作 于平衡,但不 果是怎 的,
你会惊喜的 你的学 模式到底是左 支配型 是右 支配型。接下来 大家 号入座,左 支配型的特征有:按次序的, 构化思考,很好冒 ,重 和分析,喜 通 分解来解决
, 言技能相 ;右 支配型的特征有:直 性,情 化冲 ,喜 制和 弄物件,喜 冒 ,可以同 想多件事情,根据 造性和响 性,具有音 能力。我从中 着抽出了两个
比 有代表性的 ,一个 是 分析 ,一个是描述能力 。所以 于不同的学 者,整合 左右 的 ,可以提高学 潜能,并且使大 得到更充分的利用。比如左 主 型
可以采用概念分解法来 ,鼓励采取有条理的思考来解决 ,右 主 型可以充分展开想象的 来 行,比如开展角色扮演,使用知 构 等。确定了左右 的支配 型,接着来了
解学 模式的区 ,学 模式是人如何利用自己的感 信息来学 。人 主要是通 三种学 模式 外界信息 行 理: (眼睛) 、听 (耳 ) 、 ( 作和运 ) ,在学 中, 多人的学 模式都不是 打独斗的, 常是两种甚至是三种的平衡 合。那么如何找到学 模式的 G点, 自己的学 事半功倍呢?在 行了 上 后,你会了解自己的基本学 行 特征,
而在人群中找到同党,更科学有效的建立学习计划。总体上来讲,视觉类擅长使用有指导性的意象,换句话说就是图象的运用,比如看电影、列图标、使用绘画等,而听觉类适合听音乐、把
学习的内容大声念出来,或者和人讨论来加深记忆,对于动觉学习模式,则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用,并混合采取自己
乐于和擅长的方式。 本章的最后,讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素,如同文首所叙述的,有利的学习环境是最根本的存在,如果环境欠佳,整个学习状态
就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力,要在保持正确的学习态度下,给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境,避免听音乐或者玩书桌上的小物件,提供一个
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