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精品文档 ******** 学院 学生课程设计报告 设计题目 Flash MTV 制作——《 XXX》 系 部 管理信息系 专 业 计算机软件技术 班 级 *** 学 生 姓 名 完 成 日 期 指导老师 **** . 精品文档 一、设计目的 1. 通过课程设计，树立正确的设计思想，培养综合运用 Flash 动画设计课程和其他先修 课程的理论与实践知识来分析和解决平面动画设计问题的能力。 2. 学习 Flash 动画设计的综合方法，掌握 Flash 动画设计的一般流程。 3. 进行 Flash 动画设计基本技能的训练，能将所学知识应用于一般的动画作品创作，提 高自己在制作方面的实际应用能力。 二、分镜头设计 1、文字分镜头 镜头 1： 开场动画，画面中出现歌曲名称和一枝旋转的小花，有“开始按钮” 。 镜头 2：一只小猪的头和脸部被逐渐绘制出来， 小猪两只手打开， 洒出彩片， 彩片慢慢飘落。 镜头 3：根据歌词内容，绘制感冒时的小猪趴在枕头上，眯着眼睛睡觉，嘴巴一张一合均匀 地喘气，鼻涕不断地流出来。 镜头 4： 出现小猪的头，镜头推向一双炯炯的黑眼，给眼部特写，眼里却是一碗香喷喷的饭 菜的影子。 镜头 5： 小猪的头上有一双大耳朵，小猪化身为飞天猪，用大耳朵当翅膀和小鸟一起飞翔。 镜头 6： 小猪蹦蹦跳跳出场，转身后，看到一只卷卷的尾巴在晃动。 镜头 7： 画面出现小猪身体结构图，由小鸟衔着一只筷子讲解猪身上的各部位。 镜头 8：小猪懒懒得趴在自己的小窝里， 打着呼噜， 小鸟飞来， 在猪屁股上使劲得啄了一口， 小猪不情愿地站起身，揉揉屁股。动画结束，出现“重播”按钮。 2 、画面分镜头 画面分镜头 1 如图 2-1 所示： 图 2-1 画面分镜头 1 . 精品文档 画面分镜头 2 如图 2-2 所示： 图 2-2 画面分镜头 2 画面分镜头 3 如图 2-3 所示： 图 2-3 画面分镜头 3 画面分镜头 4 如图 2-4 所示： 图 2-4 画面分镜头 4 . 精品文档 画面分镜头 5 如图 2-5 所示： 图 2-5 画面分镜头 5 画面分镜头