《东郭先生和狼》教学实录正式版.docxVIP

《东郭先生和狼》教学实录 这是我执教的市级优质课，课后由课代表和听课的同时帮忙写成。请大指教。 课前播放歌曲。 师：同学们听出来了没有，刚才这首歌中唱的是个什么故事呀？ 生众：听出来了，是东郭先生和狼。 师：歌中唱道， “东郭先生他遇上了一匹狼啊，饿狼受了伤，看上去比羊都善良，他好心 帮它躲过了猎枪啊， 后面的故事不用再去细讲。 ”今天我们学习课文 《东郭先生与狼》 ，偏要细说一下东郭先生救狼的来龙去脉，前因后果。 （板书课题） 师：那么，东郭先生救狼的过程是怎样的呢？请同学们快速浏览课文，然后复述故事，看看谁讲得最动听，并且保留的重要词语多，遗漏的关键情节少。 （课件展示 “一、说一说 ” ） 学生阅读课文，圈出自己认为重要的词语。不到五分钟，一只只小手高高地举起，争先恐后地想回答。 生 1：东郭先生遇到一头狼，狼向他求救，东郭就把狼救下了，结果狼要吃东郭，东郭没有办法了，只好向三老求救，而老树、老牛都赞成狼吃东郭，东郭无计可施，就在这危急关头，老者出现了，他用计策杀死了狼。 师：回答非常正确，并且用了 “无计可施 ”这个成语，但是我觉得保留的原词语太少了，我们再找一位同学来补充一下。 生 2：东郭先生遇到一头中箭的狼，狼向他求救，东郭就把狼救下了。结果狼恩将仇报要吃东郭，并且逼向东郭。东郭想到了一条缓兵之计，向三老求救，而老树、老牛都赞成狼吃 东郭，东郭无计可施，狼扑向东