《2.7空气污染与保护》（1课时）目标分层教学案.docVIP

PAGE PAGE 4 浙江省开化二中初中八年级下学期科学学科 《空气污染与保护》（1课时）目标分层教学案 一、目标分层双向表 学习要求 教学内容 知识与技能 过程与方法 情感态度 价值观 检测方法 实验 思维 识记 理解 应用 问题 设计 操作 整理 观察 分析 比较 概括 反应 体验 领悟 初步认识空气污染的几种典型现象及其危害● ab b AB 酸雨的成因及其危害 b a b AB 空气质量报告▲ ab a b AB 空气污染防治的措施● ab a b a AB 二、教学案导学促教 情景引入 1、出示图片一（她怎么了？） 还有一些大气污染的照片。 问：这些图片共同反应了一个什么问题？ 2、由于空气污染的日益严重，环境案件频频发生。有人把某四起环保案件画成四幅漫画，引起了人们的极大关注。出示四幅漫画。分别是“伞破难遮”、“明天我们去哪里”、“雨中垂钓”、“天下乌鸦一般黑吗？” 新知探究 一、空气的污染及其危害 1、造成空气污染的因素： （1） （2） （3） （4）