六上七单元《人与动物》教案.docVIP

PAGE PAGE 16 人与动物 ——小学语文六年级上册第七组单元整体教学设计 内容简介： 一 教材分析 动物是我们亲密的朋友，和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。动物，是有灵性的，也有自己的爱恨情仇。人与动物，永远紧密相连，只要你对动物友好，它就会以礼相待，知恩图报。 本组选编的四篇课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。《跑进家来的松鼠》介绍一只可爱的松鼠来到“我”家后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。《最后一头战象》再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以饱含深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。《金色的脚印》则通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。 二 教学目标 1. 继续练习用较快的速度阅读课文。 2. 训练学生运用小标题梳理主要内容的能力，体会课文表达的感情。 3. 用课文教会学生学习语文的方法，学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。 4. 培养学生学会提出有价值的问题。 5. 引领学生欣赏语言，初步具备欣赏语言的能力。 三 教学重难点 教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界