巧用多媒体课件_优化小学数学教学.docVIP

PAGE PAGE 7 巧用多媒体课件，构建灵动课堂 [内容摘要] 在信息技术的今天，把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。本文从多媒体课件辅助教学的特点出发，从五个方面探索了如何运用多媒体课件，构建灵动的数学课堂，努力使数学教学取得“效率高、印象深、氛围好、感受新”的明显效应。 [关键词] 多媒体课件 数学教学 动画 效率 多媒体课件辅助教学最大的特点是有助于突出教学重点，分散教学难点。只要一点击鼠标，就可以进行大量演示，且通过颜色的对比，字体的变形，图象的闪烁，声音的变化，引起学生的有意注意，不仅准确展现了变换的过程，更为学生的思考和探究作出了提示。 多媒体课件辅助教学的特点之二是有助于激发学生兴趣，增强学习成功的可能。漂亮的界面和不断变化的图、文、声，在深深吸引学生注意力的同时，更激发了学习的积极性。 多媒体课件辅助教学的特点之三是有助于提高教学效率。因为一方面电脑可以通过多种信息传输方式，让学生多种感官接受“刺激”，使大脑两半球都活动起来；另一方面教师在课上也可节省大量反复讲解、书写板演的时间，而可腾出更多的精力放在观察学生学习反馈及辅导个别学生身上。 多媒体刺激强度大，可以调动学生的各种智力及非智力因素与学习活动，在不同内容的课堂教学中，对课件进行精心设计，可以把学生由被动、机械的接受过程和单一的知识“储存”过程变