我爱大熊猫教案--.docVIP

《我 爱 大 熊 猫》教学设计 鉴湖镇小：徐 琦 一、教学目标： 1、学习用水墨画的形式表现大熊猫，提高学生的观察能力、表现能力和想象力。 2、感受水墨造型的乐趣，进一步激发学生学习水墨画的兴趣。 3、了解大熊猫的生活习性和生存状态，树立保护珍稀动物的意识。 二、教学重难点： 重点：进一步培训学习中国画的兴趣。 难点：能运用笔墨的特点，表现出大熊猫的皮毛，进行笔墨造型。 三、教学工具： 教具：PPT课件、毛笔、大瓶墨汁、生宣纸、炭笔、盘子、吸铁石、水、报纸、吸水纸一叠。 学具：毛笔、生宣纸、铅笔、报纸、调色盘、洗笔杯（中国画颜料）。 四、教学过程： 一、谜语导入——激发热情、了解熊猫习性和特征 （2-3分钟） 1、检查学生工具准备情况。 自我介绍拉近距离；煽动多思考，多举手发言的气氛。 给学生和自己盘内倒墨汁，发给学生每人一张吸水纸，适当介绍中国画工具及作用。 2、（课件出示）猜谜语： “身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。” 其他同学猜一猜。请学生根据谜语讲一讲有关大熊猫的外形特征。 教师揭晓谜底。（课件出示） 师相机归纳外形特征： （1）大熊猫头部呈圆形，身体呈椭圆形，浑圆肥胖。 （2）大熊猫的头、胸、腹背和臀部为白色；耳朵、眼眶、四肢为黑褐色。 那么你知道大熊猫有哪些生活