一次函数的学案.docx

一次函数学案 以下是查字典数学网为您推荐的 一次函数学案，希望 本篇文章对您学习有所帮助。 一次函数学案 【学习目标】 1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、 变量的意义 ; 2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量 ; 3、结合实例，理解函数的概念以及自变量的意义 ; 在理解掌 握函数概念的基础上，确定函数关系式 ; 4、会根据函数解析式和实际意义确定自变量的取值范围。 【学习重点】了解常量与变量的意义 ; 理解函数概念和自变 量的意义 ; 确定函数关系式。 【学习难点】函数概念的理解 ; 函数关系式的确定 学习过程： 【前置自学】 问题一：一辆汽车以 60 千米 / 小时的速度匀速行驶，行驶里 程为 s 千米，行驶时间为 t 小时 . 请同学们根据题意填写下表： t/ 时 1 2 3 4 5 t s/ 千米 2. 在以上这个过程中，变化的量是 _____________. 不变化的 第 1 页 量是 __________. 试用含 t 的式子表示 s.__s=_________________t 的取值范围是 这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程 ____随行驶时间 ___的变化过程 . 问题二：每张电影票的售价为 10 元，如果早场售出票 150 张，午场售出 205 张，晚场售出 310 张，三场电影的票房收 入各多少元 ?设一场电影售票 x 张，票房收入 y 元 . ? 怎样用 含 x 的式子表示 y ? 请同学们根据题意填写下表： 售出票数 ( 张 ) 早场 150 午场 206 晚场 310 x 收入 y ( 元 ) 在以上这个过程中，变化的量是 _____________. 不变化的量是 __________. 试用含 x 的式子表示 y.__y=_________________x 的取值范围是 这个问题反映了票房收入 _________随售票张数 _________ 的变化过程 . 问题三：在一根弹簧的下端悬挂重物，改变并记录重物的质 量，观察并记录弹簧长度的变化，探索它们的变化规律 . 如 果弹簧原长 10cm? ，? 每 1kg? 重物使弹簧伸长 0.5cm ，设 重物质量为 mkg，受力后的弹簧长度为 L cm, 怎样用含 m的 第 2 页 式子表示 L? 请同学们根据题意填写下表：所挂重物 (kg) 1 2 3 4 5 m 受力后的弹簧长度 L(cm) 在以上这个过程中，变化的量是 _____________. 不变化的量是 __________. 试用含 m的式子表示 L.__L=_________________m 的取值范围是 这个问题反映了 _________随 _________的变化过程 . 问题四：圆的面积和它的半径之间的关系是什么 ?要画一个 面积为 10cm2的圆，圆的半径应取多少 ?圆的面积为 20cm2 呢 ?30 cm2 呢?怎样用含有圆面积 S 的式子表示圆半径 r? 关系式： ________ 请同学们根据题意填写下表：面积 s(cm2) 10 20 30 s 半径 r(cm) 在以上这个过程中，变化的量是 _____________. 不变化的 量是 __________. 试用含 s 的式子表示 r.__r=_________________s 的取值范围是 这个问题反映了 ___ _ 随 _ __ 的变化过程 . 问题五：用 10m长的绳子围成矩形，试改变矩形的长度，观 第 3 页 察矩形的面积怎样变化 . 记录不同的矩形的长度值，计算相 应的矩形面积的值， 探索它们的变化规律。 设矩形的长为 xm， 面积为 Sm2，怎样用含有 x 的式子表示 S 呢 ? 请同学们根据题意填写下表：长 x(m) 1 2 3 4 x 面积 s(m2) 在以上这个过程中，变化的量是 _____________. 不变化的量是 __________. 试用含 x 的式子表示 s. _______________x 的取值范围是 这个问题反映了矩形的 ___ _ 随 _ __ 的变化过程 . 【展示交流】 小结：以上这些问题都反映了不同事物的变化过程，其实现 实生活中还有好多类似的问题，在这些变化过程中，有些量 的值是按照某种规律变化的 ( 如 ) ，有些量的数值是始终不变 的(如)。 得出结论： 在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量 为 ________; 在一个变化过程中，我们称数值始终不变的量为 ________; ( 一 ) 观察探究： 1、在前面研究的每个问题中，都出现了 ______个变量，它 们之间是相互影响，相互制约的 . 2、同一个问题中的变量之间有什么联系 ?( 请同学们自己分 第 4 页 析问题一中两个变量之