二年级音乐上册第一单元《小红帽》教案新人教版正式版.docxVIP

《小红帽》 教学目 1、 用 快的声音、有感情地背唱歌曲《小 帽》 。 2、 学唱歌曲《小 帽》的唱名。 3、 引 学生根据歌 即 作 行歌表演。 教学重、 点 1、学唱歌曲中的唱名。 2、即 作 行歌表演。 教学 程 （一） 生 好 （二） 模唱小 物的歌｛ ：小 怎 叫？ 生： ??（略） ｝ （三） 模仿小 物跳舞 播放歌曲（老 赶 ） ： 能 ，我 模仿了那些小 物？（小狗、小兔、小 子等等） （四） 入 ： 故事（略） （五） 大屏幕：小 帽 ： 是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了怎 的一个小故事呢？ （六） 学唱歌曲 1、 范唱。 ：喜 首歌曲 ？ 2、歌曲中唱了怎 的一个小故事？（小 帽 上糕点，去看望外婆??） 3、 ：小 帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄 我 呀，要送 同学 礼物，想知道， 小 帽的礼物 ？那么怎 才能得到她的礼物呢？小 帽 了， 表 的最好最出色就能得 到她的礼物，小 帽 了，看 听 最 真，回答 最 极， 她要邀 些同学一起跳 舞呢 （ 意 ： 学生思考， 小 帽的礼物究竟是什么呀？用 种方法， 提高学生回答 的 极性，同 ，提高学生的注意力??） 4、 奏 （1）出示 奏 —— 1 条（ 8 小 ）（略） 1 学生打击节奏 2）出示节奏图—— 2 条（ 8 小节）（略）学生打击节奏 3）出 示节奏图—— 3 条（ 8 小节）（略）学 生打击节奏 师：小红帽说呀，要用比赛的形式读儿歌，你们愿意吗？学生按节奏读歌词（共三条） 5、学唱名 师：小红帽过生日这天呀， 外婆为她做了七顶漂亮的小红帽， 她还给这七顶小红帽取了好听 的名字呢？请同学们认真听听这七 顶小红帽的名字，它们真的很好听的。 （1）师：弹琴（ do re mi fa so u la xi ） 七个音符 2）师：你们说，它们的名字好听吗？（生——略） 3）师：我们再看看它们长的漂亮吗？ 粘 贴 ： （ 小 红 帽 贴 图 ， 音 符 1 2 3 4 5 6 7 的 写法） 4）师：小红帽说了，比一比谁的耳音最好，谁猜对了，就会把生日礼物送给他，请同学们注意听啊！ 6、学唱旋律 1）师：弹琴。 2）师：教唱数遍。 3）纠正难唱乐句。 7、学唱歌词 1）按节奏读歌词。 2） 师弹一句，学生唱一句。 3） 纠正难唱乐句。 4） 熟悉歌词。 5） 师 提问 A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）师：唱 1，2 乐句要唱的轻快。 2 提问 B：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上 ，她最怕遇到谁？（大灰狼） 师：唱 3，4 乐句要唱出小红帽担心的样子。 提问 C：小红帽凭借自己的机智，躲过了大灰狼，终于回到了自己的家。小红帽的表情是什 么样的？（甜蜜梦乡） 师：唱最后的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。 提问 D 小红帽用智慧躲过了大灰狼，这样的结果同学们满意吗？（满意） 提问 E 在生活中你们如果遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做？ （略） （6）齐唱歌曲《小红帽》 （7）独唱歌曲 （七）歌表演 师：小红帽要和同学们一起表演，你们高兴吗 （1） 分组表演 （2） 师指导 （3） 成果展示 （八）小结本课师：今天很高兴和同学们共度一段 快乐的时光，我希望同学们要想小红帽 学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子。 （九）听音乐走出音乐教室。 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地 我 了一句 ，啊勉，从明天开始，你每天 一句英 大家 。我 地 ， “医学英 我不是很懂喔，我怕??”同事周芬掐了我的胳膊， 她示意我不要 。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地 ，主任，啊勉是个很 虚的人。她英 口 很溜的。我 想反 她来着，却看到主任 我 ，英 事就交 了你， 你不能拒 。即使再不喜 ，我 是好勉 其 地 ， “好的！主任。 ” 音 落，主任 意地笑了，周芬却幸灾 地鼓掌起来了。其他同事 状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你 个死丫 ，你又不是不知道 用 很 。你是想害死我啊！周芬郁 道，你那 秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因 我知道，我怕自己不 秀，我 自己不是很有信心但事已至 此，我也只能硬着 皮当接 侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步 便背 。 是英 的灵魂。想要 26 个英文字母自由穿越，必 要熟 掌握 。我把逛街 成看美 ， 把听 歌曲 成 典英文曲，把看 尚 志 成中 医学 志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下 、 法等是否正确。然后再 下 学英 的同学。最后，我才把英 到我 科的群里去。有 候，我 会根据 假日， 大家来句祝福之 的 来 景下。 至今日，我已 利完成 件小事了。最重