《穷人》练习设计.docx

《穷人》练习设计 温故知新 1、辨字 莓( ) ( ) 魁( ) 填( ) ( ) 霉()虚()槐() ()隔() 2、 填空 抱怨 埋怨 ☆你没做好只能怪自己不争气，不能（） 人。 ☆我（）小明睡 了 ，没能搭上清早的班 。 宁可??也?? 与其??不如?? 尽管?? 是?? ☆桑娜一家（）生活十分 ， （）决定收养西蒙的孩子。☆ 夫和妻子（）自己多受些苦， （）要把西蒙的孩子抱回家中 养。 ☆桑娜 得（）看着西蒙的孩子活活 死， （）自己多受些苦，把他 抱回来。 3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入 括号。 1）表明心理活 的 断 。 2）表示省略 增的次数。 第 1 页 3）表示 意的跳 。 4）表示 巴，欲言又止。☆是他来啦？??不， 没来！?? 什么把他 抱 来啊？??他会 我的！那也活 ，我自作自受?? ， 我一 也好！（）☆古老的 地敲了十下，十一下??（） ☆ 上帝， 算活着回来啦。??我不在，你在家做些什 么呢 ?（） ☆我嘛?? ??（） 4、 句子，回答 ☆她的心跳得很 害，自己也不知道 什么要 做，但是 得非 做不可。 “ 做”是指 ____________。“非 做不可”反映了桑 娜 ____________的品 。☆屋外寒 呼 ，汹涌澎湃的海浪拍 着海岸， 起一 浪花。海上正起着 暴，外面有黑又冷， 家的小屋里却温暖而舒适。 ① 个句子是 ______描写，在文中所起的作用是 ____________ 含英咀 （一）桑娜 色 白，神情激 。她忐忑不安地想：“他会 什么呢？ 是 着玩的 ？自己的五个孩子已 他受 第 2 页 的了??是他来啦？??不， 没来！?? 什么把他 抱 来啊？??他会 我的！那也活 ，我自作自受?? ， 我一 也好！” （二） 夫 起眉，他的 得 ， 。“ ，是个 ! ”他搔搔后 勺 ，“ ，你看怎么 ？得把他 抱来， 同死人呆在一起怎么行 ! 哦，我 ，我 能熬 去的 ! 快去 ! 等他 醒来。” 1．解 忐忑不安： 自作自受： 2、通 第一段文字中桑娜的 _______和 ________描写，我 可以感受到 ________________________。 3、第二段文字 致描写了 夫的 ____________、 ____________和 ____________。 4、从上面两段文字中我 可以看出 夫和 夫是怎 的 人？ 第 3 页