小学班级管理规则教学文案.pdf

__________________________________________________ 小学班级管理规则 通过本次学习，使我认识到一个有核心，有凝集力的班级题，需要有班级的 各项管理，对不同学生，不同性格，选好班干部，班干部是班主任的助手，是连 接班主任与学生的桥梁，班干部在班级的作用是教师所无法替代的。所以，要十 分重视搞好班委建设。选拔、培养班干部。班委的组成要根据班级的实际，突出 具体的标准、条件，充分发扬民主，让学生当家作主，其中特别要注意选拔培养 好班长，一个好的班委直接影响着一个班级的管理。对于班风、学风的形成、班 级整体素质的提高起决定性作用，能带领全班同学好好学习，因此，我很注重班 干部的选拔与培养。 一 班干部职责和任务 　班长：班长就是班上最大的官，所以负责负责班级全面工作，监督好各个班 干部履行自己职责。做好班委会会议记录。对班长要求要热情工作。 　副班长：是班长的有力助手，配合好班长搞好班级工作，做好每周的考勤记录。 　学习委员：学习委员在班上起到带头作用，管好各科的学习，负责每科的作业 送交，和各个同学搞好关系，帮助有困难学生，并选好组长，协助学习委员各科 本子的收发。 　　生活委员：安培好学生打饭情况，为了安全起见负责学生的后勤工作，协助 班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 　　劳动委员：负责好本班教室卫生和清洁区卫生的监管。记录号不劳动的学生， 并及时汇报。 　　体育委员：负责好课间操及大课间的组织，每周的体育课组织，负责开展经 常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。 　　文娱委员：为丰富多姿多彩的课余生活，负责开展班级的文艺活动。 　　宣传委员：做好每周的各项班级宣传，重要事件及时汇报。 二 学生课堂常规 1 课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右上方，文具 盒横放在桌面正中间。 2、候课：上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，值周班长提示“静息”，每 个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。 3、铃声响后： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立 正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“ 同学们好， 请坐！”学生再按照要求安静坐下。 下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再 见！”，老师说：“ 同学们再见” ！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、 上厕所、出去玩。 4、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 5、坐姿、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在 上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。专心致志 地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲 完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。不 随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。 6、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但 要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、 有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读， 不指读、学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、 思维集中、边思考边批注。 　　三 班级环境管理制度 1．教室地面：教室、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。 2．教室墙壁：教室、走廊、墙壁、墙顶要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无 蛛网等印迹。 3．教室桌椅：教室内的讲台和课桌椅的排放要做到排放整齐，做到无刻画，无 污迹，损坏的要及时修理。抽屉内摆放整齐，做到无垃圾，无污迹。 4．教室玻璃：教室门窗上玻璃要保持洁净、明亮、无积灰。学生放学离班前及 时关好门窗。 5．清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。 6．卫生责任区：由值日学生每日负责打扫、清理。 7．环境卫生：每天自扫自查，每月底举行一次全面性卫生大扫除。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除