2018版高中语文必修四学案229份人教课标版20.docxVIP

目标 ·重点 学会深入思维，纵向展开议论。 一、典文 ·赏析 幸福从何而来 每个人在出生时， 都得到一把打开幸福之门的钥匙。 人人都为得到幸福而努力。 然而，幸福之门究竟在何方？不同的人通过不同的方式寻找幸福，也得到不同的幸福。 有的人把物质上的满足看作幸福。杰克 ·伦敦这样想，在几部小说的成功之后， 他陶醉于挥金如土的奢靡； 隋炀帝这样想， 他 “ 大方 ” 地一掷千金为琼花； 葛朗台这样想， 每日以欣赏靠吝啬与狡诈积攒下来的金币为乐。 然而，幸福毕竟是人内心自发产生的愉悦情 感，把金钱作为幸福的基础， 当然是极不稳定的， 通过这种方式得到的幸福， 也只能靠物质享受来刺激神经， 得到短暂的满足后， 巨大的空虚会把他们击垮。 于是，杰克 ·伦敦在大房子里自杀了，虽然他曾教导我们热爱生命；隋炀帝被反抗他的人民推翻了，成为后世君主的反面教材；葛朗台赢得了金钱，却失去了亲人，带着空虚的内心向金币告别。 人们把天使看作幸福的象征， 天使之所以会飞翔， 是因为他们把自己看得很轻， 倘若翅膀下面挂着沉甸甸的金钱， 是飞不高远的。 所以，通过物质的满足来寻找幸福，得到的只是幸福的替代品。 正因为如此， 有人开始尝试避开世俗的名利诱惑， 想在宁静中自我修炼， 提升人生的境界， 以此来获取幸福。 正如与世无争的陶渊明、超凡脱俗的周敦颐， 他们隐居避世， 避开纸醉金迷对自己幸福观的冲击， 在山水、