《古代希腊》教案正式版.docx

第 4课古代希腊 学习目标 1 知识要点：（ 1）爱琴文明是希腊文明的源头；（ 2）斯巴达和雅典的异同；（ 文化繁荣与衰落的原因；（ 4）亚历山大东侵及亚历山大帝国。  3）希腊经济、 2 能力培养要点： 1）通过斯巴达和雅典在经济和政治制度方面的不同的分析，知道他它们是 代表希腊奴隶制城邦的两大类型，培养比较历史现象异同的能力。（ 2）通过从正反两方面认 识亚历山大东侵的后果，提高用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。 3 思想教育：（  1）古代希腊是欧洲文明的发源地。（  2）亚历山大的东侵给被征服地区的人民 以极大的灾难，但是把广大地区统一为一个大帝国，加强了这一地区经济、文化的交流和发展。 重点提示 斯巴达和雅典的异同；希腊经济、文化繁荣与衰落的原因。 难点释疑 为什么两个政治、经济迥异的国家同属奴隶制国家？雅典奴隶制共和国的特点和实质。 知识结构 古代希腊 一 爱琴文明 古希腊的地理位置及文明特点 地图册 P7“古代希腊”：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸——海岸线曲折，便于航海贸易。——海洋文明。 2 克里特 . 迈锡尼文明（前 2000 ——前 12 世纪） 古希腊东可到西亚，南可到埃及，地中海提供了航海之便。因此深受西亚、埃及文明的 影响。前 2000 年左右，克里特岛进入奴隶社会（克诺索斯辉煌一时，青铜时代，线形文字） 前 15 世纪，迈锡尼入侵，文明中心转到迈锡尼。这些在爱琴海范围内发展起来的文明称为爱 琴文明，也叫克里特 . 迈锡尼文明。（阅读课本 P17 第 2～ 3 段） 据说克诺索斯的米诺斯王拥有一支强大海军，曾统治爱琴海诸岛，他建有一座迷宫，内有一 人身牛首的怪物米诺牛米诺斯王命雅典每年贡  7 对童男女。第  4 次时，雅典爱琴王之子特修 斯决心前往除害，与父商定，若成功，返航时换黑帆为白帆。到达后，为国王女儿爱上，送 他一把剑一团线，终于杀米诺牛，且不为迷宫所困。但返航时因携公主归，大喜过望，忘记 将黑帆换成白帆，其父以为儿子已死，悲伤跳海而死，故以其名字名海。 埃及、西亚文明——爱琴文明（克里特 . 迈锡尼）——希腊文明——欧洲文明 二 斯巴达和雅典 地理位置及兴起的时间 古希腊的一个特点就是城市国家林立。其代表是斯巴达和雅典，分别在伯罗奔尼撒半岛上和 阿提卡半岛上，兴起于前 8～前 6 世纪。（相当于中国春秋时期，在地图册 P7 找出两国位置） 以一个城市为中心建的国家，称为城市国家或城邦，古希腊从未形成统一的奴隶制国家。公民多半只有几千人，超过两万人的寥寥可数。 斯巴达和雅典的对比 类别 经济 政治 军事（文化） 权力机构的组成 备注 国家 斯巴 农业为主（境内多平原， 奴隶 尚武（全体斯 两个世袭国王、公 实质一 达 宜农耕→专制政权，前 6 主贵 巴达人 60 岁前 民大会、 长老会议、 样，都是 世纪末成为南希腊霸主。） 族专 都要服兵役） 监察官组成国家机 奴隶制 政 （阅读课本 构 度，只是 P18第4段） 政体不同 雅典 航海业、工商业为主（境 奴隶 文化繁荣。 公民大会、五百人 ——一个 内多港湾，宜航海经商→ 制民 会议、陪审法庭组 实行奴隶 民主政治，前 6 世纪末， 主政 成民主权力机构； 主贵族专 成为工商业发达，政治民 治 另设有执政官，由 政，一个 主的奴隶制城邦。） 选举产生 实行奴隶 制民主政 治 思考：雅典和斯巴达在哪些方面不同？ （雅典在经济、政治上都比斯巴达前进了一大步，直接影响了近代西方制度。） 斯巴达和雅典居民构成及政权的实质 斯巴达（等级森严） 雅典 斯巴达 奴隶 打仗为业 公民 包括贵 最初由贵族垄 人 主、统 （梭伦 族、平 断了当执政官 治者 改革后 民，平民 的权利，引起平 大多成 又包括 民反对贵族，导 了奴隶 主）  农民和 手工业  致前 594 年梭伦 改革。 者 皮里阿  无政治  从事商业、手工业  奴隶 西人  权自由 人 希洛人  奴隶  为斯巴达人种地， 战时随征， 每  外邦人 年新监察官上任， 实行“克里普 提”（宣战仪式），大肆屠杀希 洛人。 梭伦改革 原因：平民←→贵族；时间：前 594 年（在中国，鲁国实行“初税亩”） 内容：（ 1）废除债务奴隶制；（ 2）按财产把公民分 4 等， 1、 2 等可任高官，第 3 等可任一般官职，第 4 等只能参加公民大会，任陪审员。 意义：雅典的民主政治开始形成。 三 希腊城邦的繁荣与衰落 1 希波战争 （前 5 世纪，希腊城邦←→波斯）（阅读课本 P19 第 3 段，马拉松战役、温泉关战役， 最后希腊全胜。原因在于正义性，团结一致，指挥有方。） 2 希腊 城邦繁荣的原因 （1） 希波战争胜利后，奴隶大量增加（战俘、海盗贩卖，读图课