《古代科技与思想文化二》教案[002]正式版.docx

《古代科技与思想文化（二） 》教案 教学目标 了 解 古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响 基础知识 古希腊著名的《荷马史诗》 、悲剧《俄底浦斯王》 ；阿拉伯民间故事集 掌 握 《天方夜谭》 ；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴 黎圣母院 思考探究 结合已学知识和生活见闻， 领略古代科技、 文学、戏剧与建筑对世界 能力训练 观察分析 文化发展产生的影响， 培养观察、 比较、分析和判断历史现象的能力； 阿基米德有哪些成就和品德值得称颂？人们为什么喜欢 《荷马史诗》、 过程方法 议论解疑 《俄底浦斯王》 、《天方夜谭》 ？麦加大清真寺和巴黎圣母院各自的特 综合归纳 点是什么？相互间又有哪些相同点呢？ 《荷马史诗》和《天方夜谭》是古代东西方文学的代表作品，阿基米 唯物史观 德是古代科学家中最杰出的人物， 麦加大清真寺和巴黎圣母院是古代 情感态度 东西方建筑的典型代表。 激发学习古代科技、 文学、 戏剧与建筑的兴趣， 能根据自己的认识去 价 值 观 欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精 人文素养 神，进一步树立为发展祖国的科技事业、 繁荣祖国的文学艺术做出积 极贡献的远大理想。 教学重点 《荷马史诗》和《天方夜谭》 、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母 院 教学难点 世界古代东西方建筑的主要特点 教学过程 导入新课 运用课件温故知新： 按照诞生时间的先后顺序回答下表有关内容—— 宗教名称 诞生地点 创始人 佛教 古代印度（尼泊尔） 乔达摩·悉达多 基督教 罗马统治下的巴勒斯坦 耶稣（传说） 伊斯兰教 阿拉伯半岛的麦加 穆罕默德 教师过渡讲解： 上述三大宗教都建筑了聚集信徒进行宗教活动的场所，这些风格独特的著名建筑以及杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧中，可以让我们学到哪些有趣的知识呢？ 课件演示导读提纲： 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？ “给我一个支点，我将撬动整个地球。 ”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？ 3. 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、 罗马式、 哥特式建筑有什么区别？ （安排学生阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习） 组织学生学习和探究新课 文学与戏剧 《阿拉丁和神灯》 《伊利亚特》（木马计） 《奥德赛》 《阿里巴巴和四十大盗》 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？ 著作名称 《荷马史诗》 《俄底浦斯王》 《天方夜谭》 所属文明 古代希腊 古代希腊 阿拉伯帝国 你能说出下列著作各自记载了哪些生动的外国故事吗？ 《荷马史诗》 《一千零一夜》（《天方夜谭》） 4 你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？ （《俄底浦斯王》 的作者索福克勒斯、 “悲剧之父”埃斯库罗斯、 “喜剧之父”阿里斯托芬） 结合 51 页“文献资料·伊利亚特” ，组织学生朗读： “我的生命是不能贱卖的，我宁可战 斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。 ”提出问题：人们为什么喜欢《荷马史诗》 、《俄底浦斯王》 、《天方夜谭》？（ 《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹， 是研究早期希腊社会的重要史料。 《俄底浦斯王》 注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。 《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多 故事脍炙人口。 ） 杰出的科学家 1 “给我一个支点，我将撬动整个地球。 ”这句话是谁说的？他是哪里人？（阿基米德，古代希腊叙拉古城邦） 阿基米德具有哪些可贵的品德？（阿基米德爱好思考、专心探索、献身科学、忠于祖国 的优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。 ） 阿基米德做出了哪些贡献？（发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车） 古代希腊“百科全书式”的学者是谁？（亚里士多德） 著名建筑 教师结合教材内容和图片，运用课件帮助学生对这两个建筑形成整体认识。 麦加大清真寺位于今天哪个国家？属于哪个宗教的建筑？禁止什么？规定什么？（它位于沙特阿拉伯，属于伊斯兰教的建筑，严禁杀生、斗殴和一切邪恶行为，规定克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。 ） 巴黎圣母院位于今天哪个国家？属于哪个宗教的建筑？（它位于法国，属于天主教的建筑。） 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？（建筑原料以石头为主，尖塔高耸如云，还配以精美的雕刻等。 ） 根据第 55 页“活动与探究” ：中国北京故宫太和殿、意大利罗马万神殿、德国科隆主教堂的建筑有什么区别？ 名胜古迹 北京故宫太和殿 意大利罗马万神殿 德