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小学语文老师新学期教学计划范文5篇
According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.
深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
小学语文老师新学期教学计划范文5篇
温馨提示:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。
小学语文教育奠定了学生的语文基础, 所以做好语文教育极其重要。为提升语文教学水平和教学质量, 教师需要制定教学计划。下面是笔者给大家带来的小学语文新学期教学计划范文, 欢迎大家阅读参考, 我们一起来看看吧!
小学语文新学期教学计划范文1
一、教材分析:
全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读, 生字和课文全部加注了拼音。
1、“入学教育”共两部分, 主要经过图画让初入学的儿童认识学校, 了解学校常规, 熟悉学校周边环境, 掌握正确的读书、写字的姿势, 在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。
2、汉语拼音, 巩固汉语拼音, 能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节, 在四线格上写得正确、工整。
3、识字, 分2组编排, 每部分每课都配有一幅情景图, 这样按排不仅仅能使学生情景图集中识字, 并且还能帮忙学生认识事物, 激发学生学习的兴趣。
4、课文, 共安排20篇课文, 分4组编排, 每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、资料新、插图美、作业准的新点, 具体表此刻:⑴入选课文篇幅短, 并且题材广泛, 资料生动活泼, 插图新颖趣味。⑵每篇课文均为全文注音, 这样安排既可复习汉语拼音, 帮忙学生识字, 也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读本事。⑶课后练习有朗读, 背诵或复述, 有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的资料和形式, 体现语文本事的整体发展, 以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
二、班级概况:
全班共61人, 学生入学不久, 活泼好动、天真烂漫, 每个人的思想, 品德都不成熟, 处于构成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解, 心中团体主义观念还未构成, 对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神, 学习目的还未明确, 学习习惯正处于逐步构成的阶段。
三、教学要求:
1、学习习惯:
(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法, 养成良好的书写习惯, 爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:
(1)学会汉语拼音, 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节, 能准确地拼读音节, 正确书写声母、韵母和音节。
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、识字写字:
(1)喜欢学习汉字, 有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个, 会写其中的100个。
(3)掌握汉字的基本笔画, 能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、阅读
(1)喜欢阅读, 感受阅读的乐趣。
(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)学习借助读物中的图画阅读。
(4)对读物中感兴趣的资料, 乐于与他人交流。
5、口语交际
(1)学说普通话, 逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话, 努力了解讲话的主要资料。
(3)能与别人交谈, 态度自然大方, 有礼貌。
(4)有表达的自信心。进取参加口语交际, 踊跃发表自我的意见。
四、教学措施:
1、端正教学思想, 改善教学方法, 正确把握新教材的特点, 抓住教学的重点、难点, 紧扣教学目的进行教学。
2、在培养习惯、方法, 要把培养正确的写字姿势作为重点, 严格训练, 做到统一要求, 规范练习, 语文课上严格练, 其它课上坚持练, 家长协助配合练, 检查评比促进练, 持之以恒长期练。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系, 强化音节教学, 重视教给学生拼读成直呼音节的方法, 致力于学
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