《用心看看我自己——自我认识》心理健康教育教学设计.pdfVIP

精品文档 《用心看看我自己——自我认识》 心理健康教育教学设计 【教学时间 】40 分钟 【设计理念 】 全面的自我概念对培养青少年的情商而言是相当重要的课题。一个人惟有认清自己、接 纳自己，发展出健康的自我概念，他才有能力去认识别人、肯定别人， 与他人建立良好的人 际关系，建立尊重、互助、欣赏的人我概念。建立自我概念的第一步是回答 “我是谁？ ”的问 题。 另外，根据埃里克森的心理社会发展期理论， 初中生处于 “自我 同一性 ”的矛盾时期。在这个时期， 他们被 “我是谁 ”“我 在社会上应占什么样的地位 ”“我将成为什么样的人 ”等 这样的问题困扰着， 同时，他们自我意识增加， 急切探索自