S版三年级上册语文作文指导教案.docxVIP

作文指导一：《写一次玩游戏的经历》 第一课时 教学目标： 1.让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作 文的兴趣。 2.让学生学会观察，培养学生观察能力。 3.指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。 教学重、难点： 能把观察到的人物语言、 动作、神态、心理活动用文字表达出来。教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、谈话激趣 : 同学们 ,你们一定会玩很多游戏吧 ?都玩过什么呢 ?能说一说吗 ? (丢手绢、老鹰捉小鸡、切西瓜 ) 二、小组讨论 :想玩什么 ?怎样玩 ? [ 尊重学生个性 ,不强行要求学生统一玩同一种游戏。使学生说时 有兴趣、有内容。 ] 三、组合玩游戏 ,同时注意观察。 1.学生讨论 :我们要观察哪些内容 ? 游戏前有什么准备 ?各自什么心情 ? 游戏过程中人物做了哪些动作 ? 说了什么 ? 什么表情 ? 什么心理 ? 游戏结果怎样 ? 各自什么心情 ? 1 2.思考 :要想把游戏说好还得把哪些内容说清楚 ? 游戏名称是什么 ?游戏规则是什么 ? 四、选择喜欢的进行小组游戏。 [ 切实做到以学生为主体。肯于把时间给学生去玩、去观察。加 强实践 ,在真实的游戏中去感受 ,去发现 ,去表达。 ] 五、小组交流你看到的情景 ,注意把人物的动作、神态、语言等说具体。 板书学生说话时带出的好词佳句 ,反复诵读 ,进行积累 ,强化