五年级语文下册1.5《古诗两首》同步试题苏教版正式版.docxVIP

古诗两首 字词模块 一、我拼得准，写得好。 l í lu ò h ú di é h ónɡx ìnɡ li án x ī qi ánɡt óu zh ù s ù 二、用“ ____ ”给加点字选择正确的读音。 应怜 (y īnɡ yìnɡ) 柴扉 (f ēi f ěi) ． ． 柴扉 (c ái ch ái) 住宿 (x ǔ sù) ． ． 印苍苔 (y ìn yìnɡ) 一径 深 (j īnɡ j ìnɡ) ． ． 句子模块 三、补充诗句，并解释加点字的意思。 1．应怜 ________印苍苔，小扣 柴扉 ______________________________ 。 ． ． ________________________________________________________________________ 2．儿童急走．____________，飞入菜花 ____________________________ 。 ________________________________________________________________________ 四、为下列诗句选择正确的解释。 1．应怜屐齿印苍苔。 ( ) ①应该爱惜留在这翠绿苔藓上的脚印。 ②应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。 2．树头花落未成阴。 ( ) ①路边树上的花都落了，长出的新叶不多，不够茂盛。 ②路边树上的花都落了，长出了很多新叶，形成了大片绿阴。 读写模块 五、课外阅读。 清平乐·村居 1 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正 织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 1．解释下面词语的意思。 茅檐： ______________________________________________________ 相媚好： ____________________________________________________ 无赖： ______________________________________________________ 诗中一共描写了三个孩子的形象，他们分别在做什么？请用自己的话写出来：大儿 __________________________ ， 二 儿 __________________________ ， 最 小 的 儿 子 ________________________ 。 参考答案 二、 y īnɡ f ēi chái sù yìn j ìnɡ 三、 1. 屐齿 久不开 怜：爱惜。 扣：敲。 2. 追黄蝶 无处寻 走：跑。 四、1.② 2. ① 五、 1.茅屋的屋檐。 互相逗趣、取乐。 顽皮、淘气。 2.在小溪东侧的豆田中锄草 正 在编织鸡笼 趴在小溪边剥着莲子 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地对我说了一句话，啊勉，从明天开始，你每天发一句英语让大家读。我讪讪地说， “医学英语我不是很懂喔，我怕 ”同事周芬掐了我的胳膊， 她示意我不要说话。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地说，主任，啊勉是个很谦虚的人。她英语口语很溜的。我刚想反驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你， 你不能拒绝。即使再不喜欢，我还是好勉为其难地说， “好的！主任。 ”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了。其他同事见状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你这 个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。你是想害死我啊！周芬郁闷道，你那样优秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因为我知道，我怕自己不够优秀，我对自己不是很有信心但事已至 此，我也只能硬着头皮当接盘侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步顺便背单词。单词是英语的灵魂。想要让 26 个英文字母自由穿越，必须要熟练掌握单词。我把逛街换成看美剧， 把听华语歌曲换成经典英文曲，把看时尚杂志换成中华医学杂志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下单词、语法等是否正确。然后再问下专业学英语的同学。最后，我才把英语发到我 们妇产科的群里去。有时候，我还会根据节假日，给大家来句祝福之类的话来应景下。时至今日，我已经顺利完成这件小事了。最重要的是，我通过英语翻译，在下班之后也赚了点外快。当 你对一件事，没多大信心的时候，多去努力，多去行动。其结果经常会让你喜出望外的。念大一的时候，上解剖课，教授在标本上先示范一遍，然后，她让我们在同学身上找骨性标志其他同 学看一遍就找到了。而我呢，找了两遍还是没找到。最后，我只能多问同学和教授了一直以来，我都不是那个很优秀的人。准确地说，我不是一个很聪明的人。我曾羡慕那些天资聪明的人， 她们可以轻而易举就学会的一些东西