初中数学_有理数的乘法教学课件设计.ppt

第一课时 教学目标: 1.经历探索有理数乘法法则及运算律的过程,发展观察,归纳,猜测,验证等能力. 2.会进行有理数的乘法运算,能运用乘法运算律简化运算. 预习任务： 一、有理数的乘法法则是什么？ 二、有理数的倒数和我们小学学习的倒数有什么异同之处？ 三、多个有理数相乘，怎样确定积的符号？ 四、完成下列题目： 1x（-2012）；（-8）x1.25； 7.5x（-8.2）x0x（-19.1） 一个数与 的积等于它的反数。 倒数等于它本身的数有 。 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得＿＿ ，异号得＿＿ ，并把绝对值相乘； 任何数与零相乘为,积仍为 。 求解中的第一步是 ： ＿ ＿ 第二步是： ＿ ； 正 负 零 确定积的符号 绝对值相乘 １.倒数等于它本身的数有＿＿＿ ２. １.2的倒数是_____ 3. -0.4的倒数是_____ 4. 的倒数是_____ +1,-1 １.求小数的倒数时,要把小数先化成分数;　　　 带分数要先化成假分数; ２.负数的倒数仍为负数. ? 解题后的反思 ? 乘积的符号的确定 几