《互斥事件有一个发生的概率》教案正式版.docxVIP

《互斥事件有一个发生的概率》教案 教学目的 1、掌握互斥事件与对立事件的概念； 2、掌握互斥事件与对立事件概率的求法。 3、提高学生分析、探索、解决问题的能力，培养学生的逆向思维。 教学重点 1、互斥事件的与对立事件的概念； 2、互斥事件与对立事件概率的求法。 教学难点 互斥事件与对立事件的概念 教学过程 一、复习引入 1、复习练习 在一个盒子内放有 10 个大小相同的小球，其中有 7 个红球， 2 个绿球， 1 个黄球。 （1）得到红球的概率； （2）得到绿球的概率； （3）得到红球或绿球的概率； （4）得不到红球的概率。 说明：此例的意图有三个：一为复习等可能性事件，二为引出互斥事件的概念与公式，三为 导出对立事件的概念与公式。 2、四个问题 事件 A：得到红球的概率 事件 B：得到绿球的概率 事件 C：得到红球或绿球的概率 事件 D：得不到红球的概率 问题一：事件 A、B 能同时发生吗？ 问题二：事件 A、B 的概率与事件 C 的概率间有何关系？ 问题三：事件 A、C 间的关系？ 问题四：事件 A、C 概率间的关系？ 二、知识讲授 1、互斥事件 （1）互斥事件的定义：不能同时发生的两个事件 （2）彼此互斥事件 练习：判断下列每对事件是否为互斥事件 ①将一枚均匀硬币抛两次 事件 A：两次出现正面 事件 B：只有一次出现正面 ②某人射击一次 事件 A：中靶 事件 B：射中 9 环