《学习雷锋好榜样》主题学习班会学习教案.docx

学习雷锋好榜样 四年级 主题班会 活动目的： 通过雷锋的生平简介， 使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 通过 “学习雷锋好榜样 ”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。 通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备： 收集一些雷锋的故事。 排练小品，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动形式： 小品、合唱、等。 活动过程： 主题班会开始 主持人甲: 尊敬的老师， 主持人乙: 亲爱的同学们。 主持人（合） : 大家上午好。 主持人乙：“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车箱” 主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，我们的生活将会怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！ 2.雷锋简介 主持人甲：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学 习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解他。 主持人乙: 现在让我们一起走近雷锋叔叔。 请听贾新悦同学对雷锋叔 叔的介绍。 ------------ 3.故事联播 主持人甲：雷锋，是一个名字，更是一种精神，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中， 现在请同学们讲讲雷锋叔叔的故事，加深我们对他的认识。 ---------( 6 个同学 讲关于雷锋的故事 ) 小品演出 主持人乙: 风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这 就是——雷锋叔叔。 主持人甲：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上， 闪耀在校园的每一个角落， 闪耀在四年级的班集体中。 请看同学们自 编自演的两个小品 ：《扶老爷爷》 《脚扭了》 ------------ 看演出 主持人乙：让我们用热烈的掌声感谢这些同学的表演。 主持人甲：（同学鼓完掌后） 只要我们少一点私心， 班级一定更美好。 说说身边的活雷锋 主持人乙：我们身边还有许多能为别人着想，能为别人做好事的人， 请看我身后的大屏幕： 1、这是谁？ 2、他在干什么？ 3、某某对不对？ 让我们用掌声向他们致敬。 主持人甲 ：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做 了一件好事。请同学们想想，在我们的生活中，哪里还有这样的活雷 锋？ 主持人乙: 听了同学们讲的雷锋故事， 看了同学们表演的小品， 说了我们生活中的活雷锋， 当你面对这些场景的时候，你会怎样做呢？请看大屏幕 -------------- 同学举手发言 主持人甲 ：让我们积极行动起来，在关爱他人的同时， 收获一份心灵的富足与温暖。把我们伟大的祖国建设的更加和谐。 班主任总结 主持人乙: 学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！ 现在有请我们的班主任为今天的主题班会做总结。 同学们，雷锋是我们心中的偶像， 雷锋是我们学习的楷模， 大家的发言让我们深切地感受到： 雷锋其实哪儿也没去， 就在我们的身边。 雷锋精神的被千千万万的人所学习与继承。 通过这次主题班会， 希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。 合唱《学习雷锋好榜样》 主持人甲：谢谢老师，雷锋精神在我们心中永驻，主持人乙: 雷锋精神已在我们心中生根。 主持人（合） : 同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！让我们在歌声中结束今天的主题班会。 --------- （全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》） 二、在任何事情上都不要觉得自己受了多大的委屈，哭哭啼啼和别别扭扭改变不了糟糕的现状。心子开一点，认真地该干啥干啥，反倒走得顺畅许多。扛得住多少东西，最后就会得到多 少东西，大致就是这么个理儿吧。 三、生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 四、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。 五、有些路，只能一个人走。 六、有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 七、有些决定，只需要一分钟，可是，却会用一辈子，去后悔那一分钟。 八、 “忽然想通了 ”,这五个字说来简单，要做到可真不容易。我佛如来在菩堤树下得道，就因为他  “忽然想通了 ”达.摩祖师面壁十八年，才总算  “忽然想通了 ”无.论什么事，你只要能  “忽然想 通了 ”,你就不会有烦恼，但达到这地步之前，你一定已不知道有过多少烦恼。 九、如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。 十、我对前任的感觉很简单，哪怕他的女朋友来我面前秀恩爱，我也不会觉得烦。就像在看别人吃一碗很香的卤肉饭，吧唧嘴巴弄得很大声，但我自己心里是明白的：我吃过那种饭，其 实没那么好吃。 十一、为什么我们总是不懂得珍惜眼前人？在未可预知的重逢里，我们以为总会