初中信息技术_信息安全与信息道德教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

《信息安全与信息道德》教学设计 课题 信息安全与信息道德 课时 1课时 课型 新授 ?学习 目标 知识目标：病毒、本马、黑客等信息不安全因素； 了解保护信息安全和知识产权的相关法律法规。 技能目标：学会使用工具软件清除病毒、本马。 情感、态度与价值观目标： 增强抵制盗版、保护知识产权的意识，养成合法安全、健康地使用信息技术的习惯。 重点 难点 1、??计算机病毒的含义与特征。 2、??知识产权的含义及重要性。 教具 微视频、PPT课件 教法 任务驱动法、讲授法、探究、合作 ?板书 设计 信息安全与信息道德 一、信息安全问题： 1、??计算机病毒的含义、特征 2、??木马 3、??黑客 二、保护知识产权。 三、遵守信息道德。 教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 一、导入 阅读与理解： 2006年12月的某一天，晓明上网查阅资料，突然，电脑运行变慢，硬盘上所有的可执行文件（扩展名为.exe）的图标全都变成了一只熊猫点燃三炷香的样子，双击c盘、d盘等盘符都无法打开，qq始终无法登录，老师提示密码错误。 现在，类似“熊猫烧香”这样的病毒，木马在因待网上无处不在，如何保护自己的安全，成为了摆在大家面前的一个很严肃的问题。 病毒介绍：这个“熊猫烧香”病毒在短短3各月内就感染了全世界几百万台电脑，造成巨大的经济损失和极坏社会影响，被列为2006年十大病毒之手，是名副其实的“毒王”。国家安