教养笔记张莉.docVIP

每当我面对眼前一张张稚气未脱的脸蛋，我的内心知道孩子们其实什么都知道，什么都懂。虽然有时他们表达的方式过于幼稚和天真，但他们却拥有一颗感受“爱”的鲜活之心。 这天放学的时候，教室里只剩下傅峻熙一位小朋友，峻熙平日里是个性格比较倔强、比较顽皮的小男生。当他看到小朋友都被爸爸妈妈带走了，就眼泪汪汪地跑到我面前说：“张老师，我妈妈怎么还不来?”我无意中觉察到孩子眼里起了变化，那是信赖和依靠的光晕，这与平日里是大不相同的，平时他很少与老师目光交流。出于感动，我情不自禁地将他抱起，一边走一边说：“妈妈快来了，有老师陪峻熙．峻熙也开心对不对?”“嗯。”我抱着他慢慢走到走廊上，我们一起看窗外的风景，说了一些无关回家的事。如他问我对面楼顶上是什么，我就告诉他是天线，他又问天线有什么用，我说是接受信号，能使电视更清晰…… 孩子那天说的话可真多，让我瞠目．原来孩子感受到你爱他时，他会自然而然地将爱通过某种形式流露给你。当听到孩子在我耳旁的呢喃：“我要把我的枪带给你玩，我还要让你到我家吃好东西……”时，我知道伏在我肩上的小家伙已是十分地信任我、依赖我了。我是无言的感动，心灵也为之震撼。 终于，峻熙的妈妈来接孩子了。孩子飞快地跑向妈妈。只见峻熙一手拉着妈妈，一手指着我，小声嘟哝着：“我最喜欢这个老师。”孩子的话我是听得一清二楚，心里也是暗自欣慰。而他的妈妈并没在意孩子的话语，因接孩子太迟过于自责，她