教学反思《生活中的大数》复习课.docVIP

《生活中的大数》复习课教学反思 《生活中的大数》是数与代数领域中的一项数的教学，包括认识数，数的比较，读写数。这部分知识是学生在学习了百以内数的基础上进行万以内的数的引申学习，即把认数范围从百以内拓展到万以内，进一步丰富学生对数的认识。 数的概念的建立历来是小学数学教学的重要内容。本单元知识是在学生已有经验上的数的扩展，应引导学生运用知识迁移。 教学重点： 巩固练习生活中的大数以及万以内数大小的比较方法。 教学难点： 熟练进行数的大小比较。 教学流程 引入→数的读写→数的组成→数的比较→课堂练习 放手让学生理知识点，在充分感知的基础上，形成表象，体会数的意义，提高学生的数学素养。注重让学生在自主探索与合作交流中学习。 课堂中教师与学生的学要进一步放开，教学中评价方式可多样化，特别是生生的评价；课堂的调控还有待加强等 板书： 生活中的大数（万以内的数） 读法 从最高位起 写法 从最高位起 “0” 组成 数位 …… 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 …… 万 千 百 十 一 比较 位数相同，位数越多就越大 位数不同，从最高位依次比 ? 感谢您的阅