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初 中现代文阅焕记叙文专题训练（附答案） （一）幸福铃声 第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前，他生日的那天。 那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支 基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是我姐姐们的 衣服改制而成的;鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲 戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的…… 学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周 末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我乂考了全年级第一名，拿到 了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上 仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两 片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 并不是每封信都会寄岀去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上 要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到儿里外的二姨家才能“听” 到我信中的话。 没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解 决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个 小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打” 过去，他会准时在那里。 而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声, 直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话 铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。 我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的 黃昏，我的父亲一一一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲 说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。 我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我 的电话，我有多少话要亲口对他说呀。 我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给 您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要 对您大声说,老爸，生日快乐！ 可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等 我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的 呢，你老爸现在应该走进那片口桦林了吧,我这里是看不到他的影子了，你老爸棒 着呢！走起路来，谁都赶不上他。” （11）那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周 都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！ （12）据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对 他说生日快乐，就大笑:傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！ 文中第②段详细写了 ”我家境贫寒，这样写的作用是 除了文章第③段的加横线处外，⑦⑩（11）三段还多次写见到了家乡的口桦林，这 样写的作用是 从文章⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢? 请说说你的理解。 为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声” ？请说说你的理解。 （二）幸福的坡度 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他 人体会到的。其实，这在许多进修都有偏差,至少我从那位坐在轮椅上的中年男 子身上看到了这一点。 那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发 地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。儿年领导一商量，也应该为 学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说, 学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就 有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学 校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。 每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清 哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他 的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时,才豁然一笑。 后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅 的是你爸爸吗？他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？ 男孩儿欲言乂止,嘟着嘴道:他就在前边的福利厂工作呢。 我心里说，这小孩子，不知大人的难处。 初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们乂提前到助学岗上执勤，在树下, 我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑， 说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗？ ” 我说：“您尽管说。” 他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不