初中物理_7.3重力教学课件设计.ppt

§7.3 重 力 学习目标 4．能熟练利用公式G=mg计算物体的重力。（重、难点） 1．知道什么叫重力以及重力的方向、重心和重力产生的原因。 2．知道重力的大小与质量的关系。(重点) 3．会画重力的示意图。（难点） 新课引入 熟透的苹果为什么向地面下落？ 水为什么总是往低处流？ 一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 重力用Ｇ表示， 单位：Ｎ 注意： （1）地面附近的一切物体都受重力的作用； (2)重力的施力物体是地球； 新课讲授 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 新课讲授 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 2.如何测量重力的大小？ 把物体挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。 新课讲授 探究重力大小 跟质量的关系 0 0.05 0.1 0.15 m/kg G/N 0.5 1 1.5 图象说明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，重力与质量的比值不变。 新课讲授 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系。 正比 （2）物重跟质量的比约等于__ ____。 　10 N/kg 新课讲授 物体所受的重力与其质量成正比 其中g＝9.8N/kg。 读作“9.8牛每千克”， 表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。 为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 　　 重力——牛顿（N） G—— m—— 质量——千克(kg) 或 G=m g = 例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？ 分析： 根据重力与质量的关系式：G=mg可知，g为已知量，m为3.5Kg通过公式即可求出重力的大小。 解： G=mg ＝ 3.5kg×9.8N/kg ＝34.3N 答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。 练一练 质量为0.25kg的木块，有多重是多少N？若一个人的重力为450N，那么他的质量为多少kg？ 三、重力的方向 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？ 观察与思考： 新课讲授 重力的方向总竖直向下的。 重力的方向指向地心 想想议议： 重力的方向指向哪里？ 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？ 重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直。 竖直向下的 猜猜看：哪个是真？哪个是假？ 图1 图2 四、重心 1、重力的作用点——重心 物体每一部分都受重力。但重力作用的表现就好像它作用于一点上，这个点叫做重心。 2、质地均匀、外形规则的物体其重心在它的几何中心上。 重心的应用 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。