初中道德与法治_中考复习课教学课件设计.ppt

　　 复习目标 识记：不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑的基本方法；法律是一种特殊的行为规范，一般违法与犯罪的区别与联系；家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 理解：不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪；未成年人需要特殊保护的意义；在日常生活中自我保护的方法和技能，未成年人获得法律帮助的方法和途径。 运用：发展独立思考和自我控制能力，提高明辨是非和自觉抵制不良诱惑的能力；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐；树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，善于同违法犯罪行为作斗争。 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 面对生活中的不良诱惑 预防违法犯罪从杜绝不良行为做起 2；危害 3；怎样自觉抵制不良诱惑 ① ② ③ ① ② ③ 1；法律的基本特征 ① ② ③ 2；一般违法与犯罪的区别与联系 联系 区别 撑起法律保护伞 我们受法律特殊保护 2；法律保护的基本内容 1；我们受法律特殊保护 ① ② ③ ① ② ③ ④ 未成年人的自我保护 1；自我保护的方法和技巧 轻时： 重时; 2；获得法律保护的方式和途径 ① ② ③ 1；表现 第七单元知识网络图 第八单元知识网络 分辨是非 对自己的行为负责 看社会， 辨是非 做一个对 自己行为 负责的人 面对生活中的是非善恶 生活中有是非善恶 行为不同，结果不同 如何做到对自己的行为负责 生活中的是非善恶 是非善恶对个人和社会的影响 1、要明辨（意义：①---②---③---） 2、要做出正确的选择（ 怎样做①---②---③--- ） 每一种行为都会产生一定的结果 不同行为有不同结果 1、要对自己的行为后果做出正确的判断（原因：---意义---） 2、我做事我负责（要求 ①---②---③--- ） 七单元知识整合 1、不良诱惑对我们具有哪些严重的危害性？ 2、我们应该怎样自觉抵制不良诱惑？要自觉抵制不良诱惑，就要努力做到： 3、法律的基本特征有哪些？ 4.青少年健康成长为什么要受法律特殊保护。 5、当合法权益受到非法侵害时，我们应该学会和掌握哪些自我保护的方法和技能，以维护自己的合法权益？ 6、当自己的合法权益受到侵害时，我们拿起法律武器，维护自己的合法权益，运用的法律手段有哪些？ 第八单元重点问题背诵与检查 1、是非善恶对个人和社会的影响是什么？ (真善美：------ 假恶丑：------) 2、怎样面对生活中的是非善恶？ （⑴要明辨---； ⑵要做出正确的选择。①---②---③---） 3、如何做到对自己的行为负责？ (⑴对行为后果做出正确的判断；⑵我做事我负责①---②---③---) 重难点分析 难点：（1）“自觉抵制不良诱惑”是本单元的教学难点之一。这一问题道理好理解，但现实生活中真正做到就比较难。因为初中学生的世界观、人生观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制能力不强。另外初中学生年龄小、阅历浅，处理问题的经验少，也给抵制不良诱惑带来一定的困难，因此这是本单元的教学难点。 （2）“未成年人的自我保护”是本单元的又一教学难点。由于七年级的学生处事不深，缺少社会经验，法律意识淡薄，自己的合法权益受到侵害时难以维护，因此帮助他们掌握获得法律帮助的方式和途径，依法维护自己的合法权益，这也是本单元的教学难点。 重点：（1）“预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起”是本单元的教学重点。未成年学生易受环境的影响，想表现自己，又不能很好的约束自己，经常会不拘“小节”，极易产生某些不良行为。如不及时提高认识，进行纠正，便可能会滑向严重不良行为乃至犯罪。因此，帮助他们了解一般违法与犯罪的区别，懂得一般违法犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪，才能自觉地杜绝不良行为，预防违法犯罪，过健康、安全的生活。 （2）“法律保护我们成长”是本单元的教学的另一重点。未成年人是祖国的未来和希望，因此，引导学生知道未成年人受到哪些法律保护，就成为本课的教学重点。 巩固训练、知识拓展 2008年12月3日搜狐新闻：14岁少年因手头无钱上网，竟然持刀