初中数学_6.5单项式与单项式相乘教学课件设计.ppt

§6.5 整式的乘法 单项式与单项式相乘 -- 底数不变，指数相加。 式子表达： 底数不变，指数相乘。 式子表达： 注：以上 m，n 均为正整数 等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得幂相乘。 式子表达： am · an =am + n (am)n = amn (ab)n =anbn 1、同底数幂相乘： 2、幂的乘方： 3、积的乘方： 1、 2、 3、 4、 单项式中的数字因数叫做这个单项式的__________ 5、 6、 7、 系数 单项式 的系数是____ 单项式 的系数是____ 1、经历探索单项式乘法运算法则的过程，能正确熟练地进行单项式乘法的计算。 2、理解单项式的乘法法则，会利用单项式乘以单项式的法则进行简单运算 1、现有长为x米，宽为a米的矩形，其面积为多少平方米？ 2、长为x米，宽为2a米的矩形，面积为多少平方米？ 3、长为2x米，宽为3a米的矩形，面积为多少平方米？ 在这里，求矩形的面积，会遇到 它们有什么共同特点？ 因式都是单项式 它们都是单项式乘以单项式 你可以把以下结果表达更简单些吗？（师友讨论汇报结果） （1） (2) (3) 你能从总结出怎样进行单项式乘以单项式吗？(师友之间互相讨论一下） （1）系数相乘 注意符号 （2）相同字母的幂相乘 （3）只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数一起作为积的因式。 单项式乘以单项式法则： 解： = = 相同字母的指数的和作为积里这个字母的指数 只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式 各因式系数的积作为积的系数 单项式乘以单项式的结果仍是单项式. 例1 例2 计算(-2a2)3 ·(-3a3)2 观察一下，多了什么运算？ 注意: (1)先做乘方，再做单项式相乘。 (2)系数相乘不要漏掉负号 讨论解答：遇到积的乘方怎么办？运算时应先算什么?  (-2a2)3 ·(-3a3)2 注意: (1)先做乘方，再做单项式相乘。 (2)系数相乘不要漏掉负号 × × × × （1）4a2 ?2a4 = 8a8 ( ) （2）6a3 ?5a2=11a5 ( ) （3）(-7a)?(-3a3) =-21a4 ( ) （4）3a2b ?4a3=12a5 ( ) 系数相乘 同底数幂的乘法，底数不变，指数相加 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏. 求系数的积，应注意符号 做题我最棒 做题我最棒 真棒 这节课你学到了什么？还有什么疑惑与困惑？ （师友相互说一说） 求系数的积，应注意符号； 相同字母因式相乘，是同底数幂的乘法，底数不变，指数相加； 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏； 单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式，结果要把系数写在字母因式的前面； 若某一单项式是乘方的形式时， 要先乘方再算乘法 巩固提高 加油！ 1、必做： 习题6.8知识技能1 2、选做： 习题6.8问题解决2 作业 * * * *