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三年级数学学科成绩分析 单位：雪峰小学 2016年4月25日 基础 口算 操作 应用 优秀 及格 总人 实考 计算 知识 得分 题得 率 率 数 人数 得分 得分率 率 分率 率 50﹪ 90.5﹪ 87 87 85 93 83 81 基本 情况 存在 问题  本次检测学生的整体书写水平有所提高，卷面比较整洁。总体来说学 生整体考试成绩比较理想。基础知识掌握较好，但对于根据基础知识变化 的体型学生还是做的不够好。学生成绩两极分化较大。 二、认真填写： 4、一场演出 20:00 开始，经过 90 分钟结束，结束时是（） 时（）。 6、 0.9 的计数单位是（） ，再加上（）个这样的计数单位就是 1. 三、用心判断 2、 2200 年第一季度有 90 天。 5、小明上午 8:00 上课，下午 15： 30 放学。 五、细心计算 1、估算 714÷ 9≈ 3 、脱式计算 六、动手操作 2 、用普通计时法写出自己起床、睡觉的时间。 七、灵活应用 第 2、3 小题 1、 加强课上 5 分钟的听算练习。 提高学生学习数学的兴趣， 提高学生的解 改进 措施 方程的能力。 2、 注重学生基础知识的掌握和各个知识点的落实。 3、 加强对后进生的辅导力度，也要加强优秀生的督促，使之更上一层楼。 4、将学生的学习习惯养成落实到位，重点抓好学生的计算、审题习惯的培 养和操作、解决问题能力的培养。 5、课堂中注重知识的延伸，培养学生的发散思维和实践能力 对试 知识全面，试题灵活，但个别题有点超出范围。 题的 建议