一碎一世界,一全一人生作文700字正式版.docxVIP

一碎一世界，一全一人生作文 700 字 佛曰： “一花一世界，一叶一菩提。 ”一片片碎片可以拼成完整的世界，但只有自我完整，才可以找到自我的完整世界。 随着现代社会科技的发展，更高科技的手机， 先进的网络科技，网上阅读的研发， 人们更多 选择电子产品阅读，只因其不限于时间，随时可读，但是碎片化阅读，只得窥视一角，无法理解内涵。 这种碎片化阅读的方式是不利于我们。史学博士廖峰说： “人或许成为碎片化信息的奴隶。 ” 诗人欧阳江河说： “我故意写长诗，对抗碎片化生活。 ”可见，碎片化阅读对于人们是极其不 利的。而人们在碎片化阅读中，只关注文章的标题，关注头条，对内容详情却视而不见，从 来都对作者的观点内容不顾。 在人们阅读文章中， 碎片化的阅读方式， 使人们更容易断章取义，看到一点， 便自作主张理解作者意图， 易造成误读， 久之，一传白，百传千的流传大众， 淹没了真相。碎片化的阅读使人们各处观看浏览了大量内容， 却毫无头绪， 浏览前篇， 无一 存留。 最终还是等于零。 从而， 碎片化阅读不仅浪费个人时间，而且占用了人们大量的工作有限时间，将人们的生活规律打乱， 影响了人们工作学习。 碎片化阅读还是人盲目了解文学，网络上的各种文学著作的观点对经典的各种说法，使人们对其的真正内容，意蕴产生盲区，对其产生了错误的认识。 由此可见， 碎片化阅读对人们不利。 所以我们要改变自我，在这个灯红酒绿的时代，我们更 应该坐在书店中静心阅读。不去观看外界的看法，独自理解内涵，书店中 “低头看书 ”出来后 “抬头文化 ”。 减少电子产品，使人们了解真正的阅读。减少电子产品占用人们时间的比例，用有限时间，遨游在书店，与其观阅一片片碎片化书籍，不如去细读一本完整的书。 保护内心纯净， 书中体味自我。 碎片化只能让一个人心乱， 而完整的生活才能使人心态平衡，人生丰富，碎片化的阅读使人生活碎片化，只有改变自我，才能回归生活！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意 都是一 的，它告 无 ，做事要有恒心。旬子 ： “ 而不舍，朽木不折； 而舍之，金石可 。” 句 充分 明了一个人如果有恒心，一些困 的事情便可以做到，没有恒心，再 的事也做不成。学 是一条慢 而 苦的道路，不能靠一 激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必 养成平 努力学 的 。所以我 ：学 在 持！ 当下市面上关于教授学 方法的 籍不少，其所 内容也的确很有道理，然而当 者 用 ，很多看似 用的方法用来效果却并不明 ，之后的 果无非是两种：要么 自己没有掌握其精髓要 ，要么抱怨那 本 的 而不 ， 但最 肯定 是会回 到当初的原点。 本《学会学 》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通 者真正了解自己， 从而找到适合自己思 方式的学 方法， 的第一部分就是左 是右 思 和 、听 和 学 模式 ， 有效分 后， 不同 者 不同思考和接收接受学 的特点，有 性的分 出建 ，从而不断 化自 己的 。在其后 中的所有介 具体学 方法章 的最开始，都是按照不同学 模式 出各种学 方法不同的建 ， 是此 区 于其他学 方法 籍的最大特点， 种“因材施教”的 方式能 者有种豁然开朗的感 ， 除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的 客 的自己， 不 学 是生活都有帮助。 除了 “ 性” 外， 本 第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有