六年级下册语文园地五教学PPT课件.ppt

（4）修改习作既可以促使自己静下心来发现自己的不足，还可以及时纠正错误，是一种快速提高习作水平的有效方法。这样还能锻炼我们思维的缜密性和办事的实效性。 确立目标。 细水长流。 01 02 养成好习惯的第一步是要有明确的目标，有目标的行动，会使你事半功倍。对于一个学生来说，学习是最主要的任务，那么养成一个良好的学习习惯是最为重要的。 在养成习惯的过程中，我们应当贯彻每天付出一点努力的方法，以确保整个努力不付诸东流。养成习惯需要一个过程，我们不需要急于求成，在短时间内有大的突破，这是不现实的。 怎样才能养成好的习惯呢？ 齐心协力。 坚持不懈。 03 04 我们在养成习惯的过程中，还可以利用一种强大的力量，即借助别人的力量，帮助自己养成习惯。找到一个有共同目标的朋友，相互监督，相互支持，为你养成好的习惯，注入强大的动力。 “没有什么人能随随便便成功。”成功需要一个过程，从弱小到强大，从欠缺到完善。养成习惯的道路也是如此，我们应当坚信未来，相信自己的能力，对未来保持热情，同时做好准备，时刻准备面对成功道路上的挫折与考验，不断克服困难，不断进取，不断向上。 词句段运用 理解词语意思的方法有哪些呢？ 联系上下文、查工具书、联系生活实际、抓重点字等方法。 1.推想词语的意思。 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 ? ? ? ? ? ? 词句段运用 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 学习词语古今义的不同 “汤”有热水的意思。 沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰难，奋勇向前。 词句段运用 “走”：跑。 骑在奔跑的马上看花。多比喻观察事物或了解情况不深入细致。 “弗”：不。 自己感觉到不如别人而内心惭愧。 “俱”：都，一起。 声音和眼泪一起出来，指边说边哭。 走马观花 声泪俱下 自愧弗如 “及”：达到。 事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。 “然”：正确，对。 不认为是对的。 不以为然 过犹不及 短兵相接 兵 破涕为笑 涕 拓展练习 古义：眼泪； 今义：鼻涕。 古义：兵器； 今义：战士。 远涉重洋 涉 身体力行 身体 古义：亲身体验； 今义：人体。 古义：徒步过水； 今义：经历。 （1）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 （2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 读句子，想想句子有什么特点？ 引用 谈感受 （1）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 间接引用数学家华罗庚的话，说明科学的灵感需要发奋努力。 直接引用司马迁说的话，说明人死的意义是不同的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 （2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 这两个句子通过引用，为自己的观点提供了有力的论据，增强了表现力，感染力和说服力。 把名言、格言、成语、诗词、典故、史料以及特殊需要的语句等，有选择地使用到文章或讲话中，来提高语言的表达效果，这种辞格叫引用。 了解引用 1.什么是引用？ 明引就是在引用部分的前面或后面，写清“XX说”等字样，明明白白告诉读者引用内容的出处、来源。 暗引，不单独引出，也不说明出处、来源，直接把引用的话组织到文章里，使它和作者自己的话浑然一体。 2.引用的分类 明引 暗引 分类 例：①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 ——刘章《搭石》 ②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 ——路甬祥《呼风唤雨的世纪》 明引 暗引 每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 ——陈慧瑛《梅花魂》 引用描写乡思、乡愁的诗句，增强了文字的表现力和感染力，充分表现出外公思乡心切、渴望叶落归根的心境。 （1）引用的话必须和自己的话密切结合，和上下文取得自然的联系，不要无目的无章法地引用。 4.运用引用要注意的问题 （2）要正确地理解引用的语句，不能牵强附会，断章取义。 （3）明引一定要慎重，忠实于原文，不可随意改动。 语 文 园 地 五 第1课时 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会让你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。 我到