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保证书应该如何写 1 、含义和特点 保证书是日常生活、日常工作或学习中，某集体或个人 立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺 性和保证性的一种应用文书。这里所说的保证书，与法律文 书类的保证书不同。它和决心书一样，是个人、集体、单位 为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心 所用的文书。 做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写 的保证或表示决心的书面材料，这也叫保证书或决心书。保 证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用，通 过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施，保证 号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。保证书和决心书 虽然不是法律文书， 没有法律效力， 但是， 由于它是个人的。 集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、 检查、监督，这就产生了约束力，而保证书和决心书的提出 者也会自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和 任务的完成。 保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人 向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工 作或者一定不再犯某种错误。保证的内容是一定能做到也一 定要做到的。保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人 依此对立保证者进行监督、约束和限制；其次也有立保证者 依此进行自检查、自约束、自督促的作用。 2 、写法保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期 四部分构成。 （1）标题。保证书的标题一般仅写“保证书”三字， 有时则在“保证书”三字前写上保证内容。 （2 ）称谓保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写 明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。 （3）正文保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。 正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什 么写保证书。第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出 的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什 么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实 现自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做到不再犯此 错误等等。保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、 以使保证书起到应有的作用。此外有的保证书有结尾，结尾 为致敬语。结尾也可强调一下保证的主要内容，有的保证书 没有结尾。 （4 ）署名及日期在保证书正文的右下方，署上立保证 书的单位名称或者个人姓名，再在署名下方署上成文日期。 保证书范文 尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您 表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在 上课的时候讲闲话的决心。 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早 自习的时候说话，而我不应该违背老师的规定，我们作为学 生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到 老师讲的话。我感到很抱歉，我亦希望老师可以原谅我的错 误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过 之心。也相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的 事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件， 希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不 会在早自习及其他任何课上说闲话的。 所以，老师把让我写检讨，这也是为了让我深刻的认识 到这点。 其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的 工作不尊敬的表现。而中国自古以来是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了 它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都 应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直 接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣 影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说， 这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影 响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促 进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不 利于学校的学风建设。 同时，也对学校形象造成了一定损害， 我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的 严重后果我做了深刻的反思： 1 、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的 时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话