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2019 高中数学教师实习报告 2019 高中数学教师实习报告 （一） 今年根据学校安 排，我们走进了 xx 高中，进行了为期六周的实习生涯，主 要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结： 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学 留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信 念：就是成为一名合格的人民教师， 为祖国的建设添砖加瓦！ 下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相 关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分 析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有 了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作 环境。 通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师 承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的 课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习 的共同愿望。 通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学 校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的 交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态 度解决各种问题；而一节课 45 分钟讲下来，也极大地锻炼 了同学们的口头表达能力。 通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是 全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素 质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完 美了我们的人格素养。 通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了 提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践 知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高 了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教 学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经 验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学 习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了 一名人民教师的责任和使命 . 六周里，同学们在教学认识、 教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻 炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打 下了良好的基础。 二、实习心得体会 教师， 教书育人， 既要教书， 也要育人， 在见习过程中， 我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和 其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感 受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成 教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去 熟悉高一学生的基本情况。 经过了前两周的听课、 试讲后， 第三周便开始正式上课， 第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简 单，可其中每个环节又有很多小细节。 初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即 使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以 免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若 学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在 课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答， 使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强 和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题 . 我的指导 老师第一节课就把学生分成 4-6 人一组讨论， 需要说明的是， 并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论 学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的 合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的 指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高 小组活动的效率。 高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进 生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教 学质量。原因有： （一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄