让学生活得更健康.docVIP

让学生活得更健康 ? 现在的学校里我们体育教师真的这么受欢迎吗？带着这样的一个疑问，我深刻地反思了我自己的职业，我觉得事实并非如他们所讲的那样，每个学科的教师的工作都有其特点，体育教师也一样。试着与其他教师比一比，他们更多地受到领导的关注，每一次的考试结果又总是受到领导的重视，而对体育教师而言，不用面对考试的指挥棒，只要上课不出事情就是好。每次上公开课的时候，其他学科总有领导去听课，教室后面坐得满满的。而体育公开课却很少有老师去听，为什么呢？一个原因是体育跟其他学科的兼容性不是很强，但也不能忽视另一个重要原因——体育课要晒太阳，去听体育课相对来讲会比较累。每次下午下班后，其他学科的老师经常相邀一起散步健身，而此时我们体育教师却在忙着训练学生。一切的一切说明，我们体育教师的工作并非如他们说的那样轻松。 是的，体育教师是整个教师队伍中的普通一员，在这个平凡的岗位上几度春秋的劳作让我对自己所从事的职业有了深深的体会：教师这份工作是很辛苦的，体育教师的工作更是不同于其它学科教师的工作，不仅工作时间从早上一直延续到晚上，在上课、课外活动以及业余训练的开展过程中，安全警钟时刻背在肩上，面对突发事件就得像消防员一样，经受各种各样的考验。特别是在酷热的骄阳下，在刺骨的西北风中，依然得坚守自己平凡的工作岗位。就因为这样一份特殊的教育岗位，有人就为我们体育工作者编了这样一首歌： “风里吹，雨里打，一只哨子，一块表，一二三四喊到老。”是的，这几句话，对我们体育教师来说，再形象不过了。体育教学虽然很苦，但是能和学生一起探索，一起运动，在课堂上能和学生教学相长，共同进步，在课后，能和学生以诚相待，能成为学生的良师益友，是我们工作中最宝贵的精神财富。总之，我们的教学工作是长期的，潜移默化的，往往不能“立竿见影”，不能及时显现工作的成果。可是我们能给予别人健康的机会，教会学生如何待人，教会学生如何去生存？因此，我把“让学生活得更健康”作为我心中的誓言，作为我肩上的责任，我会毅然坚守在自己的工作岗位上，时刻谨记我心中那一个誓言。 有人问我：“古人尚知‘穷不习武，富不教书’，你当教师得到什么呢？”的确，从事体育教师这份职业，不会显赫一时，不会流芳百世，也不像其他学科教师，不像班主任那样桃李满天下，体育教师有的只是年复一年默默地耕耘，但是看到自己的学生健康地成长，不断地闪耀着生命的火花，我感到莫大的欣慰，还有什么比这更幸福呢？我们的生命将在一批批学生身上延续，我们的青春将在一代又一代青年身上闪光，这对于一个有限的生命体来说不正意味着无限的生命力吗？还有什么比这更幸福的呢？我们在平凡的岗位中体味着育人的快乐，在不断的奉献中找寻着自身的价值，这是我们一生的骄傲。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。