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2021-01-25 发布于天津
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《金属化学性质》的教学设计.docx

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金属化学性质的教学设计学科初中化学作者王学辉单位丰城市湖塘中学联系电话邮件地址一学情分析九年级的学生己初步具备了一定的观察问题分析问题和解决问题的能力对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期实验是激发他们学习兴趣的好方法特别有些知识点抽象难懂学起来枯燥乏味比如上册的原子结构那一部分原子核外电子排布得失电子规律化合价离子所带电荷的关系但下册通过金属活动性顺序金属与氧气金属与酸的反应等知识的学习使学生感觉到化学知识是有规律的另一方面金属及金属材料与生活和生产联系紧密使学生提高认识从而陪养学习化学的兴

金属化学性质》的教学设计学科：初中化学作者：王学辉单位：丰城市湖塘中学联系电话：邮件地址：一、学情分析九年级的学生己初步具备了一定的观察问题、分析问题和解决问题的能力，对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期，实验是激发他们学习兴趣的好方法。特别有些知识点抽象难懂，学起来枯燥乏味，比如上册的原子结构那一部分，原子核外电子排布，得失电子规律，化合价，离子所带电荷的关系。但下册通过金属活动性顺序、金属与氧气、金属与酸的反应等知识的学习，使学生感觉到化学知识是有规律的，另一方面金属及金属材料与生活和生产联系紧密