幼儿园小班保教工作计划1.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 幼儿园小班保教工作计划 班级基木情况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师 两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主〃倍受宠爱而且没有爱护物 品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象： 1、不爱护园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）;2、小 朋友较没爱心，遇到问题都会较偏私的为自己想（如：看见小椅子倒了没人扶， 书本掉地上没人捡等）。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作留意在常规训练、培养自理 能力、培养学习兴趣及优良的学习习惯这几点上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为留意点，做到吃饭： 吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会 将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈， 听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤 鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练 要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着 装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友 爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培养幼儿优良的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用 游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排 在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言： 故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等），让幼儿全方面的了解、接触、 掌握各种风趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品 德。 二、家长工作 本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。