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瑞安市玉海实验中学课堂教学设计 课 题 第七课趣味抽奖 总课时序号 课 型 新课 执教时间 第 周周 教 学 设 计 备注 【教学目标】 1. 通过抽奖程序的设计，初步掌握Scratch中随机数模块的应用。 2. 通过抽奖程序的设计，初步掌握Scratch广播模块的应用。 3.通过抽奖程序的设计，了解用角色造型存储图片数据。 4.通过抽奖程序的设计，了解Scratch中用变量模块实现随机数据的存储。 【教学重点】 抽奖程序的设计，让学生了解随机数据的获取、存储和表达的过程。 【教学难点】 本课的教学难点是理解图层的含义及操作。 【教学准备】 电脑教室 【教学过程】 一、 创设情境，提出主题 师：元旦即将来临，班上将举行元旦庆祝活动，班主任老师，请我给班上设计一个电子抽奖的程序，下面，我想请同学们来试一试，请你用鼠标点击奖项（一等奖、二等奖、三等奖）开始抽奖。 生：学生操作 师：好。老师再请一位同学前来尝试。 生：操作 师：今天我们这节课请同学们也来设计一个趣味抽奖的游戏。你可以自己设计抽奖规则，创作不同的趣味抽奖游戏。我们比一比，看谁设计的最合理。 二、自主学习，研习范例 1、师：请同学打开老师的范 例，看一看，探究以下问题： 1）设计抽奖游戏前，你准备设计一个什么样的趣味抽奖活动方案？ 2）如何产生一组随机中奖号码？ 3）如何实现开奖和抽奖过程？ 4）抽奖的呈现的画面； 5）围绕主题，收集图片素材； 2、 思考：回忆数据的获取和存储，如何创建 “变量”？如何实现用变量存数一组随机数？ 参考其他范例： 学生作品展示： 【板书设计】 教后反思 这节趣味抽奖，发现学生远比我的的想象力强，创意无限，呈现五花八门，而且实现趣味抽奖效果的方法也很多。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。