《快乐的小机灵》中班游戏教案.docVIP

《快乐的小机灵》中班游戏教案 《快乐的小机灵》中班游戏教案由大文斗内容*会员“红裙子”投稿精心推荐，作者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 《快乐的小机灵》中班游戏教案 作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是作者为大家收集的《快乐的’小机灵》中班游戏教案，欢迎阅读与收藏。 活动目标： 1.尝试用不同的方法玩塑料拼板，发展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。 2.培养幼儿的合作精神。 3.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 4.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 活动准备： 贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干，教师用数字卡片若干。 活动过程： 一.热身运动：快乐的拼板操。 在教师的带领下，幼儿听音乐做热身运动。如：颈部运动，上下肢伸展，扭腰运动，跳跃运动，放松运动等。 二.自由探索活动 1.教师引导：小朋友你们喜欢这些拼板吗?今天我们就和这些漂亮的拼板做游戏，看哪个小朋友和拼板玩得最开心，方法最多。你们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。 2.幼儿自由探索玩拼板，教师观察指导，引导幼儿分散在场地上玩，如拼板顶在头上平衡走，跳拼板，绕拼板跑等等。 三.交流分享 全体幼儿围成圆圈，请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿学做。 如：拼板平放于地面单双脚跳，两腿夹拼板跳等。 四.游戏：快乐的小机灵 1.教师引导：小朋友真聪明，玩出这么多的方法。哎!你们看看拼板上都有些什么呀?(数字)下面我们一起和拼板上的数字宝宝做游戏，看哪些小朋友是小机灵。 2.教师组织幼儿做游戏： (1)踩拼板。幼儿看教师出示的数字卡片，快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。 (2)找朋友。幼儿看教师出示数字卡片，快速跑去找相应的数字拼板，然后合作玩拼板。如出示的卡片是红颜色4，幼儿马上找到红颜色拼板4，并3~4人合作玩拼板。 五.放松活动 教师引导：小朋友玩得开心吗?拼板们也玩得很高兴，可是它们有点累了，我们和拼板们一起做放松活动吧! 教师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。 《快乐的小机灵》中班游戏教案如果还不能满足你的要求，请在大文斗内容*搜索更多其他《快乐的小机灵》中班游戏教案内容。