《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案.docVIP

《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案 《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案（共5篇）由大文斗内容*会员“乖的爱如TA”投稿精心推荐，作者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇：《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案 目标： 小组合作开展游戏，体验交通规则。 准备： 布置马路场景的各种材料。 过程： 一、布置”马路” 1．幼儿自由组合，选择较空的场地，共同布置”马路”。 2．重点讨论下列问题： ①怎么划分、设置机动车道、非机动车道及人行道？ ②哪些地方应设相应的交通标志？ ③路口应设几处红绿灯标志 二、模拟过马路 1．引导幼儿协商分配角色，分别扮演马路上的行人、骑车人、驾驶员、交警等在”马路”上行走，根据交通标志调节自己的行为。 2．幼儿可交换角色反复游戏。 延伸活动： 将游戏延伸到平时的户外活动中，帮助幼儿获得丰富的体验。 第2篇：《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案 目标： 1．观察马路上的交通设施和交通规则。 2．通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。 3．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 准备： 师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。 过程： 一、分组观察 幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③有没有人违反交通规则，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。 二、展示交流 教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。 第3篇：《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案大文斗内容*后面为你推荐更多《认识红绿灯》幼儿园中班交通主题教案！ 目标： 1．大胆交流有关交通规则的经验，体验交通规则的作用。 2．乐于与同伴探讨，知道遵守交通规则的重要性。 准备： 1．搜集有关交通规则的资料，如各种交通标志，与交通规则有关的儿歌、图片、宣传画、录像等。 2．幼儿在日常和区域活动中制作交通标志。 3．请交警来园介绍或提供采访录像。 过程： 一、进入话题 1．幼儿观赏一段有关交通法规的公益广告（可从电视节目中截取）或多媒体动画。 2．提问：广告（录像）上说了什么？ 二、交流讨论 1．你知道哪些交通规则？ 2．人们在走路时应遵守哪些交通规则？ （教师结合幼儿讲述的内容，在黑板上展示相应的图片或幼儿在日常和区域活动中制作的`交通标志，最后归纳小结。） 3．为什么要遵守交通规则？如果没有交通规则会怎么样？’