逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 19.1.1 CJP技术的概述（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 19.1 CJP技术的概述 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 19.1 CJP技术的概述 任务 描述 使学生了解CJP打印原理，了解CJP设备结构，了解CJP的应用领域，了解MJF的成型技术。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 19.1 CJP技术的概述 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司要用CJP设备打印模型，现要求你进行上机操作。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够根据产品要求选择CJP设备 （2）能够辨别CJP设备结构 （1）了解CJP工作原理 （2）了解CJP成型材料特性 （3）了解MJF技术工作原理 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 辨别CJP结构，根据要求选择合适的CJP设备。 教学重点 教学难点 重点：了解CJP打印原理； 难点：辨别CJP设备结构。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、打印机 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解CJP打印原理，了解CJP设备结构，了解CJP的应用领域，了解MJF的成型技术。 预备知识 3D打印机认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 某建筑公司需要制作一个石膏模型样板房,需要用到CJP技术协助打印。 ① 教师讲解什么是CJP； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容进行设备结构辨识。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解CJP结构； ② 学生按照讲解内容进行打印设备选择。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解MJF成型技术； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某建筑公司需要制作一个石膏模型样板房，要求模型纹路清晰，颜色明显，如下图所示，该公司找到的一家3D打印公司，希望由他们来制作这个模型，作为该3D打印公司的一名技术员，你认为用哪种打印技术打印该模型最合适。 提出问题：如何利用CJP技术进行制作别墅模型？ 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：CJP技术及其应用。 目的：通过讲授法，使学生了解CJP技术及其应用。 （1）CJP原理概述 全彩色喷射打印成型技术（Color Jet Printing，CJP），其原理是通过逐层铺垫石膏粉末后，使用彩色胶水对石膏粉末进行固化，并呈现出不同的色彩，进而实现全彩色打印的一种技术，滚筒将石膏粉末铺设在打印网板上，喷头在石膏粉末上喷射彩色固化剂，打印网板下降，再重复此过程，直至打印完成。 图19-1 设备原理图 （2）应用领域 由于CJP具有打印速度快、色彩丰富等优点，可以用于在工业设计创意模型、原理样机的制造，建筑、工程和施工中建筑模型的制造，也可以用于地球空间分析、教育、医疗等领域。 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据所分到的设备，分析设备结构及类型。 要求：a.列举设备结构； b.思考每个机构的作用； c.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①设备机构：（5分钟） 课件演示，教师讲解：设备结构。 目的：使学生了解设备结构。 （1）外部结构 （2）成型室内部结构 （3）打印机贮藏室 （4）后处理单元内部 （5）后处理单元贮藏室 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，请根据老师讲解的内容，辨别设备。 要求：（1）辨别设备结构； （2）将相应的问题填写到项目单卡上。 （5）教学