个别幼儿跟踪记录表(2).docxVIP

. 个别幼儿跟踪记录 幼儿姓名 周瑜 出生年月2010.4.3 性 男 周瑜，性格活 ，大家都叫他“小不点” ，因 他不 吃 ， 情况分析 比 挑食，喜 吃肉、香菇， 喝牛奶， 吃水果，但是不 吃蔬 菜，每到吃 的 他就会眯起眼睛，假装睡 ，任凭老 怎么喂 他，怎么 都不听。他的爸爸 反映在家里他也 是 ，大 家都拿他没 法，所以有的 候 是在外面 点 西填填肚子就算 好了。在家里 奶奶 着，爸 也没 法。 本学期教 1、通 察分析，找出周瑜挑食的原因。 育目 2、 采取多种不同的形式，改善周瑜挑食的坏 。 一： 到了午 的 ，孩子 都端起 碗吃起了香 的 菜，菜 事例 是牛肉、西 花炒肉， 有菌菇 。周瑜看了一下 菜，并没有拿 起 羹，而是 了身， 在椅子上睡了起来。 “周瑜，大胃 了， 要吃 了??”周瑜没有理睬老 ， 睡。于是，老 来到他的 身 ：“周瑜真棒，吃了 才可以 的高，不然就 成小豆苗了。 ” 然老 在旁 哄个不停，可是周瑜就是无 于衷。 二： 又到了吃午 的 ，今天的 里有香菇，周瑜看 了，立 抱起了小椅子来到桌子 ，眼睛 着香菇。老 ： “周瑜，想吃 的 快拿起 羹自己吃??”周瑜并没有 ，而是拿出一个手指 点点香菇，示意老 帮他的忙。老 鼓励他： “周瑜的小手本 大，自己的事情自己做，老 相信你，你一定可以的。 ”听了老 的 ，周瑜 是不 。 ;. . 1、 做好家 工作，与家 共同 正周瑜的不良 食 。通 教学活 和生活活 孩子了解各种食物的 养及其 人体的重要作用，丰富幼儿的 食生活 ，懂得每种 养都是人体必需的，所以不能挑食、偏食。 2、向家 宣 健康的 食 念，并提供合理的 养膳食食 ，告知家 孩子不良 食 的危害性。其次，着手与家 一起制 周瑜的 食 正 划，并将注意事 与家 沟通， 家 极支持与配合，在家中也 孩子 采取措施 行相 的 治。 3、通 不同的鼓励和表 形式，物 励和精神鼓励相 合的方式，来改 他心理上的 化，激 孩子的 餐 趣。 通 一学期的 ，周瑜的挑食坏 生了 化，慢 慢的他 得 吃了， 有 候 会提醒同伴要把菜吃干 。 通 和爸爸 的配合， 在家中 持什么菜都要吃， 遇到不喜 吃的菜，从一开始的吃几口到之后的全部吃完， 他 也采用了很多的方法，冷 理， 教育，遇到 指出批 ??老 家 共同配合， 持教育一致的原 ， 共同制定合理的膳食 构， 孩子的 食 得以改 。 同 通 各种集体教育活 ， 周瑜 行教育， 以故事游 的方式 他懂得吃什么菜都是 健康有利的。 他从不 效果 接受到能接受， 在的他基本挑食 改善了， 身体也 得 了。 施者 沈燕 施日期 2013.9-2014.1 ;. . 个别幼儿跟踪记录 幼儿姓名 施俞婷 出生年月 2010.8.17 性别 女 施俞婷，是个文静活泼的妹妹，平时在幼儿园表现都不错，唯一 情况分析 的不足就是做什么事情都是慢吞吞的，无论是吃饭、吃点心，总是 要到最后一个才吃完，动作偏慢，特别是遇到自己不喜欢吃的菜， 她总会找各种理由不要吃。表现在运动中反应比较慢，在“跑跳” 等方面运动能力比较差。平时在家里都是由爷爷奶奶带着，所以吃 饭时总是需要帮忙，通过了解，发现她在家中几乎是长辈包办，遇 到不喜欢吃的菜也就随便她，用各种零食来填饱肚子，这才导致了 她这种做事慢吞吞以及吃饭挑食的坏习惯。 本学期教 1、家园合作，共同纠正施俞婷吃饭挑食的坏习惯。 育目 2、通过形式多样的活动，促使她做事有一定的时间观念。 实录一：今天的午餐是白米饭、青椒炒肉丝和西红柿鸡蛋汤。孩子们都吃得津津有味，我心里很满意。这时，我发现施俞婷在饭刚分事例记录 好时吃了一口米饭、一口肉丝，刚吃了几口，就和同桌的小朋友说起了悄悄话，还把自己碗里的菜往旁边小朋友的碗里放。发现老师在注意她，就赶快低下头吃了一口米饭，坐着那儿慢吞吞地嚼着，约两分钟后，还含着那口饭，而菜几乎没动。后来我看她几乎都没吃下去就去喂她，可当我把青椒喂进她嘴巴的时候她好象要呕吐一样。后来急忙让她就着汤自己慢慢吃。这顿饭她足足吃了半个多小 时才把米饭吃完，菜全剩在碗里。 实录二：吃点心时间到了，施俞婷和别的小朋友一样手里拿着杯子，一手拿着饼干，别的孩子都是一口牛奶一口饼干，可是施俞婷却不 是这样，她一手拿着饼干，眼睛却盯着别的小朋友足足有 3 分钟一动不动，不知道在想些什么。当老师叫到她名字时，她才动一动，老师不注意，就又回到了刚才那个动作。 ;. . 1、分析原因，施俞婷动作慢主要与家长教养方式和儿童身心发展水平有关：家长照顾太周到。家长总觉得孩子慢就着急自己做了。 2、将健康知识、饮食行为