自传体小说《简爱》《童年》主题阅读汇报课《人性的光辉》.docxVIP

“一师一优课” 语文教学设计 龙江县山泉镇中心学校 学 科 语 文 授课时间 2017.5.22 设计者 陈伟华 授课班级 九年一班 授课教师 陈伟华 课 题 主题阅读汇报课——《人性的光辉》 课时安排 一课时 课型 汇报课 知识目标 ：了解自传体小说的特点，交流《童年》 《简·爱》两部名著的阅读收获 三 维 能力目标： 培养学生的阅读分析能力、理解能力、语言表达及小组合作能力 目 标 情感目标： 交流中感悟经典名著的魅力，汲取主人公的人性光辉 重点 交流阅读收获，汲取精神营养 难点 结合时代背景感悟主人公的人性光辉 教学方法 自主、合作、探究、展示 教学资源 名著读本，小黑板等 教学步骤 教师活动 学生活动 一、导入新课： 谈话式导入引出本课汇报的主题 教 二、出示活动目标 生齐读明确 见学案 学 三、汇报交流 分组展示自己的阅读收获 1、《童年》 过 2、《简·爱》 四、合作探究 对比两部名著找出相似点 程 听汇报，找相似 五、阅读寄语 仿写例句 仿写 六、自我检测 课后独立完成 自传体小说主题阅读汇报课  设计意图 通过老师的 引入明确本 课的活动方 向 给学生搭建 展示提升的 平台 训练学生的 精思仿写能 力 积累阅读收 获 板 人性的光辉 书 ——在《童年》和《简·爱》中学会成长 设 计 教 学 反 思 2017年 5月 22日