逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 18.4.5 打印常见问题（教案）0.docVIP

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 18.4.5 打印常见问题 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 18.4.5 打印常见问题 任务 描述 使学生了解打印常见问题，了解打印常见问题的解决，了解成型效果影响因素。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 18.4.5 打印常见问题 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司用SLM设备打印模型，由你进行上机打印操作。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够辨别打印中常见的问题； （2）能够解决打印中常见的问题。 （1）了解打印中常见的问题； （2）了解打印中常见的问题的处理方法； （3）了解成型效果的影响因素。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 能够找出打印常见的问题并解决。 教学重点 教学难点 重点：辨别打印常见问题； 难点：解决打印常见问题。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、打印机 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解打印常见问题，了解打印常见问题的解决，了解成型效果影响因素。 预备知识 3D打印机认知； SLM后前处理认知 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出SLM工艺使用中有哪些常见问题，应该如何解决。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解打印常见问题； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容简述打印常见问题。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解SLM打印常见问题的解决； ② 学生按照讲解内容练习解决打印常见问题。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解成型效果影响因素； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 存在问题需要解决的机器: 提出问题：该机器的问题是什么，应该如何解决。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：打印常见问题。 目的：通过讲授法，使学生了解打印常见问题。 PPT内容 打印中常见的问题有： （1）打印件表面出现断层； （2）打印件实体不成型； （3）打印中途停止。 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，根据现象判断属于什么问题。 要求：a.判断该现象属于什么问题； b.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①打印常见问题的解决：（5分钟） 课件演示，教师讲解：打印常见问题的解决。 目的：使学生了解打印常见问题的解决。 打印件表面出现断层主要有两个原因：打印过程中打印舱内氧含量超标，停止打印；打印过程中氧含量变化较大，导致表面不同部位氧化程度不同。 针对这一问题解决办法如下： （1）更换舱门密封圈； （2）使用纯度更高的惰性气体； （3）检查机器漏气的地方，进行封堵。 打印件实体不成型主要原因：供粉量不足。 针对这一问题解决办法如下： 更改打印参数中的供粉量相关参数 打印中途停止主要原因：成型舱内氧含量高于设定值。 针对这一问题解决办法如下： （1）清洁舱门密封圈； （2）检查并封堵泄漏位置。 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，根据现象判断属于什么问题。 判断该现象属于什么问题； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①成型效果影响因素：（5分钟） 课件演示，教师讲解：成型效果影响因素。 目的：使学生了解成型效果影响因素。 对SLM打印产品成型效果影响最大的因素主要是： （1）扫描速度 （2）扫描功率 （3）加支撑技巧 （4）成型件摆放 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调