人教部编版道德与法治一年级下册可爱的动物.docxVIP

7、可爱的动物 教学目 1．知 与技能 走 生活，了解熟悉的小 物的特点。 懂得 小 物的同 要 自己，避免受到 物的无辜 害， 立安全意 。2．情感与 度 懂得 小 物。 起保 物的意 和 任感。3．行 与 养成 小 物的良好行 。4． 程与方法 通 看 、歌唱等活 ，熟悉小 物的特点。 借助于 故事活 培养 小 物的情感，主 去保 小 物且避免自己受到 害。 教学重 点 1．重点： (1) 走 生活，了解熟悉的小 物的特点。 懂得 小 物的同 要 自己，避免受到 物的无辜 害， 立安全意 。2． 点：主 去保 小 物， 立安全意 ，避免自己受到 害。 教学 教学准 教 准 1．搜集小 物的叫声。 2． 件。 学生准 1．提前画小 物的 片，了解小 物的叫声。 2．跟家 交流我跟小 物 的故事。 教学 程 一、做游 ，猜小 物的叫声 1．( 播放小 物的叫声 ) ：同学 ，你 听到了什么 ? 生答：听到了小青蛙、小 子、小狗、老虎等的声音。 2．介 游 步 ： 同学 坐一圈，由一位同学来学 物的叫声，其他同学来猜，猜到的同学 手回答。其他同学注意 听，判断他猜得 不 ，不 的我 技 人来猜，猜 的 大家把掌声送 他。 3．通 才的游 ，同学 猜到了好多种小 物，看来你 已 小 物的叫声很熟悉了。 【 意 ：从孩子 熟